|
교과의 교과전담교사에 배정되었으며 매년 바꾸지 말고 전문성을 살려 아동지도에 임할 수 있는 환경을 학교 차원에서 만들어 나간다.
3. 교과전담제운영이 활성화 되도록 적극 지원한다
(1) 단위학교의 교과전담제 운영의 활성화 정도는 학
|
|
|
교과전담제로 운영되고 있다. 이에 따라 초등영어 교육에 있어서 많은 효과를 거두고 있으나, 아직도 영어 교과 전담교사의 전문성 문제, 전담교사의 부족 등 많은 문제점을 안고 있는 실정이다.
따라서 이 연구는 초등학교 영어 교과 교육의
|
|
|
교과전담제의 정의
Ⅴ. 초등학교 교과전담제의 특징
Ⅵ. 초등학교 교과전담제의 운영
1. 행정 지원면
2. 학교 시설면
Ⅶ. 초등학교 교과전담제의 사례
1. 내용
2. 방침
3. 시간표
Ⅷ. 향후 초등학교 교과전담제의 강화 방안
Ⅸ. 결
|
|
|
교과별 실기·관찰평가의 객관성과 신뢰도를 유지할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
초등교과전담제 실시에 대한 몇 가지 관견을 피력함에 있어 교담제 운영상 문제를 중심으로 발전방향을 탐색해 보았다. 전인교육의 뿌리를 튼튼하게 해야 할 초
|
|
|
교과배당 시간에 충실 할 수 있으며 학급간의 격차가 해소되고, 학교 교재 · 교구의 활용이 활발하게 될 수 있는 장점이 있다고 하였다.
나) 단점
교과전담제의 단점은 학급경영면에서 특생 있는 학급경영과 책임감 있는 학급 경영에 난점이
|
|
메뉴펼치기
