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내용에는 편향된 우위의 가치를 함의하고 있다. 교과서에는 서구 제국주의의 이데올로기가, 백인이, 남성이, 도시의 생활이, 시대에 따른 정치적 신념이 반영되어 있다. 이처럼 지배집단의 헤게모니가 교과서를 통해 전수되고 있다.
* 참고 문
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지식이 문화적 맥락 속에서 창조된 것이며, 학생들은 삶의 문화적, 도덕적, 정치적 상황을 비판적으로 접근할 수 있어야 한다.
영적 지식의 강조 : 생명에 대한 경이로움과 생명체간의 관계성을 이해하는 것으로부터 출발하여, 나와 이웃, 동
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보편성과 특수성
4.중국철학의 특징
제2강 중국사상의 흐름
1.오늘날 우리 지식과 행동의 원류는 무엇인가?(동양에서)
2.시대구분법
3.중국의 역대왕조(그림에서 AD와 BC가 바뀜)
4.춘추전국(春秋戰國)시기와 제자백가(諸子百家)
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정치적 사실을 명확히 판단해야 하고 교육의 실천에 임할 때 교사는 정치적으로 엄격한 금욕적 태도를 견지해야 한다. 또한 교사는 올바른 정치교육을 위해서도, 교육의 정치적 중립성을 지키기 위해서도 정치에 대한 관심과 지식을 높여야
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통일교육의 개선 방안
1. 교육 주체의 자율성과 정치적 중립성 보장
2. 통일 교육에 대한 새로운 접근의 수용
3. 조화 원리에 충실한 통일 교육
4. 통일 교육의 포괄적 접근
5. 네트워크화 및 통일 교육센터 운영
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정치적 활동이 강화되어야 한다. 현재 환경운동에 동원되고 있는 여성들의 지속적인 활동을 의식의 개선을 위한 프로그램이 만들어져 생명에 대한 존귀함을 느낄 수 있도록 해야 한다. 생명에 대한 새로운 가치관과 세계관을 포함한 에코페
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지식층이었던 승려는 가장 활발한 문화 전도사 역할을 하였다.
이처럼 우리 민족의 첫 번째 통일 과정인 신라의 소위 '삼국통일'의 불완전한 모습들은 결국 과거에 초래된 남북 분단과 앞으로 진행될 통일의 과정에서 되풀이되지 않아야 할
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지식의 암기나 진학의 지옥이 되어서는 안 된다. 셋째, <생활중심, 경험중심 교재의 심리화> 아동이 학습하는 교재는 권위적으로 부과되는 서적중심이나 분과형이 아니라 아동의 학습과정과 필요에 맞도록 과학적인 방법으로 심리화 되
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교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기
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