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수학교육학회 추계 수학교육학 연구발표대회 논문집
◇ 김남희(1999), 학교수학 학습에서의 퀴즈네어 막대 활용, 대한수학교육학회
◇ 남승인(2003), 초등학교 수학학습에서 교구활용에 관한 연구― 칠교판 활용을 중심으로, 대구교육대학교
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퀴즈네어 막대를 사용하여 구하는 법 알아보기
3과 4의 최소공배수는 어떻게 될까?
≪ 그 림 ≫
≪ … 중 략 … ≫
수학교구를 활용한 수업
칠교판 (탱그램 Tangram)
칠교판이란?
• 7조각 정사각형 퍼
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칠교판을 어떻게 수학 교육에 활용할 수 있을까?
칠교판은 우리 나라의 제7차 교육 과정 수학 교과서에 ‘도형판’이라는 이름으로 <3-가> 단계 3단원과 <4-나> 단계 5단원에서 소개하고 있어 낯설지 않은 교구이다. 수학적 문제를 해
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수학과(수학교육)의 칠교판활용수업
1. 수 탐구
1) 자연수
2) 분수
3) 홀수와 짝수
2. 연산 탐구
1) 자연수의 덧셈과 뺄셈
2) 분수의 덧셈과 뺄셈
3) 다각형 탐구
4) 무늬 꾸미기
5) 측정 탐구
6) 도형 탐구
7) 비와 비율 탐구
8) 확률 탐구
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읽어야 한다
2. 작문법
1) 우리말 문장을 영어 어순으로 배열하기
2) 문단 작문하기
Ⅴ. 사고구조와 수학교구자료
1. 패턴블럭을 활용한 수학 체험
2. 칠교 놀이를 활용한 수학 체험
3. 퀴즈네어 막대를 활용한 수학 체험
참고문헌
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