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식은 특히 캔틸레버 교량과 같은 복잡한 구조물에서 그 유용성이 더욱 부각된다. 캔틸레버부는 하중이 비대칭으로 작용하므로 경험적인 데이터 및 과거 사례의 분석이 중요한 역할을 한다. 교량 설계자는 역사적으로 성공적이었던 설계 사례
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및 교육공학, 변영계김영환손미 공저, 학지사, 2000. 9. 28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 정의
(1) 교육공학의 학문적 정의
(2) 교육공학의 실천적 정의
2. 교육공학의 영역
(1) 1994년 AECT 정의에 의한 영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3)
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공학연구센터
7. http://eqstory.skku.ac.kr/ 최원호의 내진 설계 이야기
8. http://www.cs.co.kr/cma/data/tech/equake/eq.html 건축물 하중기준 및 동해설
9. http://architecture.snut.ac.kr/ 내진 설계 원리
10. http://www.hahahascience.com/lastdescription/gigin4.htm
11. http://seismic.snu.ac.
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및 사업성 검토. 다산출판사. 1997
- 정승화. 벤처창업론. 박영사. 2000
- 안광호 외. 마케팅원론. 학현사. 19999
- 홍서도. 벤처기업론. 학문사. 2000 * 벤처 기업의 조직 구조 설계
Ⅰ. 한우물 경영의 조직 구조
Ⅱ. 다각화 경영의 조직 구조
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및 신호현시 입력
<분석 결과>
- 교통량 보정 및 차로군 분류
- 포화교통량 계산
- 지체 계산 및 서비스 수준 판정 Ⅰ. 개요 : 공학패키지 2001KHCS(2001 한국 도로 용량 편람) 실습
1. 프로그램 소개
2. 프로그램 실행 및 기능 소개
Ⅱ. 시설
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설계하였습니다..
길이가 대략 22미터였고 폭은 4.5미터 높이는 2.4미터입니다. 도로법에 의하면 고속도로의 차선의 길이는 10m,10m(도색, 공백)입니다. 그리고 국도 및 지방도는 5m, 8m, 시가지내 도로는 3m, 5m입니다. 그래서 저는 시가지내 왕복 2차
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공학의 역할
1) 정보화 사회에서 교육 분야에 나타날 변화
2) 교육 패러다임의 변화에 따른 교육방법 및 공학의 역할
7. 최신매체의 교육공학적 접근
8. 교육공학의 주요영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
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설계의 기본방향
1. 구성주의에 터한 학습자 중심의 수업
2. 교육과정 개정 방향에 적합한 수업
3. 수업의 다양한 변인이 연계된 체제 접근으로서의 수업
4. 학습자의 능력을 고려하여 다양한 수업 사태가 마련된 수업
5. 컴퓨터 및 인터넷
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공학 전공
조명용 고출력 LED(Light Emitting Diode) 광원기술 개발
공공기술연구회 저 | 공공기술연구회 발행 Ⅰ.조명
1. 빛의 개념
2. 조명용어의 정의
3. 인공조명
4. 광원의 종류 및 특성
5. 조명기구의 종류 및 특성
6. 조명방식
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및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
자원봉사관리론 - 최유미 저, 공동
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