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부모교육프로그램이 어머니의 양육태도와 자녀가 지각한 어머니의 수용에 미치는 효과”, 부산대, 2001, Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교류 분석적 부모교육
1) 교류 분석적 부모교육의 목적
2) 구조기능 분석
2. 정신 역동적 부모교육
1) 정
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부모교육에 적용될 수 있다. 부모들은 이러한 과정을 통하여 자기 자신의 삶을 위한 방향을 정립하게 될 뿐 아니라 부모로서 치우침 없는 바람직한 양육 태도 및 행동의 재 결단을 할 수 있게 될 것이다.
상호교류분석 이론에 기초한 부모교육
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교류를 전적으로 위선적인 것으로만 볼 수는 없으며 원만한 인간관계가 이루어지기 위해서는 때로 필요하기도 하다.
<그림> 이면교류
3) 부모교육의 운영
번이 정립한 교류분석이론에서 비롯된 TA(Transational Analysis) 부모교육 프로그램은
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자아상태
3) 부모 자아상태
(1) 양육적 부모
(2) 비판적 부모
4) 세 가지 자아상태
5) 상호교류의 유형
(1) 보완적 상호교류
(2) 교차적 상호교류
(3) 잠재적 상호교류
6) 게임
7) 스트로크
8) 각본분석
* 참고문헌
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교류분석이론을 처음으로 일반대중에게 소개한 책이며 우리나라에서 인간관계의 개선과 치료로 출판되었다. 상호 교류 분석적 부모교육에서는 유아가 긍정적으로 성장하는 데에는 무엇보다도 건전한 가족관계의 형성이 우선임을 강조하며
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부모교육. 과학사
- 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
- 이경우 편역(2000). 당신도 유능한 부모가 될 수 있다. 창지사
- 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현학사 * 상호교류분석적 부모교육 이론
Ⅰ. 역사적 배경
Ⅱ. 부모-자
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교육적 기법
교류분석이론은 인지적 영역을 강조하므로, 내담자는 자아상태의 기본개념을 명확하게 인식하고 있어야 하고, 치료에 도움이 되는 교재를 읽고, 이해 할 수 있을 정도의 교육수준이 요구된다.
(3) 교류분석
교류분석은 기본적으
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교류분석적 측면에서 본 대학생들의 인생각본(석사). 경상대학교
-문주형, (2015). 교류분석에 기초한 집단상담식 유아부모교육 운영과정과 경험탐색(박사). 중앙대학교
-박혜란, (2011). 에릭 번(E. Berne)의 교류분석 이론에 기초한 갱년기 우울증
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교류방법을 적용시키는 유연한 사고가 필요하다. 본 글에서는 교류분석 이론에 대해 종류와 특징을 분석해본다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교류분석 이론
1) 내면적 교류
2) 타인과의 교류
(1) 상보적 교류
(2) 교차적 교류
(3) 이면적
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작업 단계
다. 집단의 마무리 단계
3. 교류분석의 단계
가. 구조 분석
나. 의사교류 분석
다. 게임 분석
라. 생활각본 분석
III. 집단상담의 기법
1. 상담분위기 조성기법
2. 조작기법
IV. 의사교류분석적 집단상담의 평가
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