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행정직요원에 대한 실무수습 및 교육훈련은 원칙적으로 교육 및 행정에 관한 전문성을 상호보완적으로 강화시킬 수 있는 방식으로 이루어져야 한다.
말하자면 시보공무원의 전공분야 및 경력 등에 비추어 교육에 관한 전문성이 부족하면 행
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사고방식으로 효율적으로 진행해 나가겠습니다.
모든 구성원들이 자신의 역할을 충실히 수행해 나가며 자신의 능력을 완전히 발휘할 수 있도록 훌륭한 서포터가 될 것이라고 약속드리겠습니다. Ⅰ. 자기소개서(자소서) 작성 팁
1. 자기
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사가 제게 기회를 주신다면 무엇보다 적극적이고 진취적인 도전정신으로 지금까지 그래왔듯이 매순간 발전적인 성과를 이루어 내도록 최선의 노력을 다하겠습니다.
. 자기소개서(자소서) 사례 10
1. 성격
누군가 저에게 자기 소개를 해보라고
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학교장 초빙임용 추천 시 당해 학교의 장이 사고 또는 결원이 된 경우 임용요청은 교감이 직무대리한다.) 학교장 초빙임용 대상자의 임용추천은 교육공무원 인사기록 및 인사사무처리규칙 제12조의 별지 제9호 서식에 준하여 임용추천 하되
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사의 수업 시수를 초등은 20시간, 중등은 교과 12시간, 특기적성(또는 특별활동) 2시간으로 적정화하는 것이다. 동시에 교사가 교육 본연의 활동에 전념할 수 있도록 교육 활동 이외의 일반 사무를 부과하지 않도록 학교에 행정 업무 지원인력
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사의 수업 시수를 초등은 20시간, 중등은 교과 12시간, 특기적성(또는 특별활동) 2시간으로 적정화하는 것이다. 동시에 교사가 교육 본연의 활동에 전념할 수 있도록 교육 활동 이외의 일반 사무를 부과하지 않도록 학교에 행정 업무 지원인력
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교육방송, EBS의 효
율적인 활용을 들 수 있다. 하늘 높은 줄 모르고 치숫는 가격의 인터넷강의도 저
소득층 학생들에게는 적절치 않는 보충 수단이다. 학교교육과정과 연계성을 높이
는 동시에 EBS 강의의 경쟁력을 강화하여 일정한 사교육수
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학교에 장기근속한 자를 배치하여야 한다. 여학교의 교장 교감 중 1인
은 가급적 여교원으로 배치하여야 한다.
* 참고문헌
- 김종철(1982). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재
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하는 일련의 행위로서 교육행정을 보는 입장.
나. 교육행정의 성격
1)공공적성격
교육은 어느 특정한 개인의 이익을 위한 사업이 아니라 모든 국민과 관계되는 공익사업이라고 할 수 있다.
2) 조장적 봉사적 성격
학교의 교수 학습을 위하여
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사회복지사는 조직이론이나 기관행정론 등의 지식이나 기술을 습득하는 것이 필요하다(한국전문대학사회복지교육협의회, 2007).
2/ 촉진자/추진자
촉진자의 역할은 집단 간 혹은 집단 내 개인 간 정보교환 및 조직의 기능이나 상호작용을 촉진
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