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교사와 학부모 간의 소통을 원활하게 하는 다리 역할을 하며, 모든 관련 정보가 정확하고 시기적절하게 전달되도록 했습니다.
7) 교육에 있어서 가장 중요하게 생각하는 가치는 무엇인가요?
교육에서 가장 중요하게 생각하는 가치는 \'평등\'
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교사를 위한 부모교육 따뜻한 양육공동체로 가는 길”. 이원영,외 3명. 학지사. (2017) 1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
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프로그램을 제시한 다.
2. 연구 방법
1) 조사 대상
본 연구에서는 장애아 학부모들의 부모교육 참여 경험과 부모교육 욕구를 알아보기 위해 전국의 특수학교 가운데 32개 학교의 학부모 200명과 같은 학교에서 특수교육 교사로 근무하는 100명을
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프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한
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프로그램의 부족
4) 교실환경
4. 통합교육 현실 문제의 해결방안
1) 통합교육에 대한 교사의 역할
2) 협력교수
3) 장애아동 부모-교사의 협력 필요성
4) 정부 및 지역사회의 체계적인 통합교육 지원 필요
5) 장애학생 개인과 학부모의 노력
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교사회사업가가 없음.
⑤ IEP를 문서화 하는 데 참여하여야 한다.
문서화된 IEP는 장애를 지닌 아동의 누가적 기록이며 이는 보관되어야 한다. 교사는 이러한 프로그램을 공식화 하기 전에 회의에 참석할 준비를 해야 한다.
⑥ 부모나 보호자
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학부모와 교사를 대상으로 한 위기상황대처상담은 집단따돌림의 문제를 치료예방하기 위한 다각적인 접근이라 할 수 있다. 하지만 이 프로그램을 준비과 진행에는 많은 어려움이 따른다..
먼저 프로그램 참여 대상자 확보의 어려움이 있다.
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교사를 평가) 2005. 4. 12
첨부자료
1. 미림유치원 교육과정 운영계획 1. 부모교육의 개념 및 필요성
(1) 부모교육의 개념
(2) 부모교육의 필요
2. 유치원 부모교육 프로그램의 유형 및 내용
(1) 부모교육 프로그램의 유형
가. 부모의 역
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교사를 배치하여 진로교육의 효율성을 기하고 진로정보자료나 진로교육 프로그램을 홈페이지나 교육통신을 통해 알림으로써 학부모나 학생들이 쉽게 상담하고 쉽게 진로정보를 구할 수 있도록 한다.
다섯째, 가정, 사회, 상급학교와의 연계
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가정의 문제점
- 다문화교육이란 무엇인가?
1) 다문화교육이란?
2) 다문화교육의 목표
3) 필요성 및 목적
4) 다문화교육의 내용 및 활동
- 정체성 찾아주기 위한 인성교육 프로그램
1) 교육 프로그램
2) 기대효과
- 맺음 말
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