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교사 및 담당자가 필요하다.
자원봉사에 대한 전문지식을 가진 교사 및 담당자가 필요한데 사전교육이 준비되지 않은 학생들은 봉사활동에 참여하면서도 자신의 특성과 현재의 상황을 고려하지 않은 상태에서 봉사에 참여하므로 보람을 느
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교사에게만 일반연수가 필요한 것이 아니라 교장에게도 일반연수가 필요함은 긴 설명이 필요치 않다. 영국에서 국립교육행정대학(National College for School Leadership: NCSL)을 설립하여 교장 자격과 연수프로그램을 운영하고 있음은 우리에게도 주
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프로그램 참여 권장.
- 배드민턴, 피트니스 다이어트 프로그램 반에 참여할 수 있도록 권장.
상담
-체육교사, 보건교사, 담임교사의 계속적 관리를 통해 학생이 꾸준히 참여 할 수 있도록 격려함.
체력향상 왕 선발
- 개인별 활동결과는 실천
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교사, 학부모, 지역주민이 참여하는 ‘학교 홈페이지 운영 협의회’를 구성하고, 지역 모니터를 위촉하여 주민들의 의견을 최대한 수렴한다.
4) 학부모 게시판
(1) 문제 분석
학부모 스스로의 가치관 확립과 더불어 학부모가 가져야 할 자녀관
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학부모, 교사에 대하여 인권교육을 강화하여 학생들의 개성과 다양성을 존중하고 스스로 책임지는 건전한 사회풍토가 형성되길 기대한다.
참고문헌
이신철, 중고등학생의 인권보장에 관한 연구, 경성대학교 석사학위논문, 2008.
유성상, 학생
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교사의 직무와 자질 및 역할
1. 학급교사의 직무
1) 교육과정의 계획
2) 교수-학습지도
3) 생활지도
4) 교육활동의 평가
5) 특수아지도
6) 학교, 학급사무의 처리
7) 학급경영 및 학교행정에의 참여
8) 가정 및 지역사회와의 협조
9)
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교사의 전문성이 학부모들에게 인정을 받게 됨.
- 자원교사활동으로 원아 대 교사의 비율이 감소되어 교사 대 원아의 상호작용이 좀더 빈번해짐.
(4) 아버지 교육프로그램:
2) 외국의 프로그램을 우리 나라에 적용한 유형(생략)
3) 우리나라의
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프로그램을 구안하여 체험학습을 계속하면서 그 내용이 심화될 수 있도록 체험활동의 질적인 면을 고려해야겠다. 교과 체험학습 포트폴리오의 내용물이 더욱 다양하고 알차게 구성되고 교사와의 상호 작용이 드러나도록 노력해야겠고, 체험
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프로그램을 교육 실천의 장에서 만들어내야 하며, 학교 차원에서는 이러한 교사를 도와 전체적인 지침과 교육 체계를 구축하는 새로운 교육 풍토를 만들어 가야 한다. 그리고 학생들 스스로가 문제 해결의 주체임을 교육 당국과 학부모들이
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참여 관찰한 연구(오성배, 2005)에 따르면 코시안 아동의 기초 학력은 동료 구성원들에 비하여 매우 낮은 것으로 확인되었다. 특히 국제결혼 가정자녀의 언어학습정체성 형성대인관계 형성의 과정이 다른 아동들에 비하여 많은 문제점을 나타
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