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윤리를 규정하는 사도헌장, 사도강령의 내용을 규정하는 내재원칙이 되고 있다.
참고문헌 --------------------------------------------
1. 유동진, 바람직한 교사상, 청주사대교육연구소, 1979.
2. 이성진, 교육심리학사설, 서울 ; 교육과학사, 1979.
3. 정범
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교사가 되 어야 할 것이다.
6. 생각해볼 문제
(1) 바람직한 교사상
21세기 새 시대 요구되는 교사의 역할과 교사상을 생각해 보자
첫째, 도덕적 품성이 더욱 요구된다.
둘째, 겸손한 자세로 봉사하며 인간을 존중할 줄 알아야 한다.
셋째, 학생
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. 1. 교사의 중요성
2. 교사의 사회적 지위
3. 교사 지위의 하락 요인
1) 사회 환경의 문제
2) 교사의 자질 부족
3) 열악한 교육환경
4. 교사의 지위 향상 방안
1) 교사의 전문직 지위 강화
2) 교육체계 개선
5. 결론
참고문헌
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, 아동. 학생지도의 책임
셋째, 학년간의 연계책임
넷째, 부모와의 연계책임
2004학년도
교육실습지침 1. 교육실습의 목적과 과정
2. 바람직한 교사상과 교사의 직무
3. 수업의 실제
4. 생활지도
5. 사례연구
6. 오리엔테이션 자료
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Ⅴ. 교장제도의 개혁
Ⅵ. 우리나라의 교장임기제
Ⅶ. 외국의 교장임용제도
1. 한국
2. 미국
3. 영국
4. 독일
5. 프랑스
6. 일본
7. 공통점
Ⅷ. 향후 교장임용제도의 과제
Ⅸ. 향후 바람직한 교장상 정립 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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