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교사가 유머감각을 계발하는 것이 유익하다.
유머감각은 대개 다른 사람들에 의해 평가되고, 교사가 직면하는 사소한, 때로는 중대한 문제들에 도움이 될 수 있다.」 - Teacher and learner roles : 교사와 학생의 역할들
- Discipline : 훈육(훈련),
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함께 하고 있음을 알았다. 또한 인간과 자연, 세계ㅡ생태계ㅡ우주와의 상호의존성(interrelatedness)과 역동성(dynamic)에의 인식을 교육의 핵심원리로 하여 어린이 한 개인이 곧 전체이며, 교육은 항상 어린이 전존재의 성장을 전제로 행해져야하는
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ㅡ 매개효과 검증, 성산효대학원대학교. 2014 청소년심리,자아정체감,청소년들의 자아정체감 확립 청소년심리,자아정체감,청소년들의 자아정체감 확립
I.서 론
II.본 론
1.자아정체감에 대하여 설명하고, 자신의 자아정체감 형성에 가
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교사의 역량에 따른 차이가 클 수밖에 없도록 되어 있는 점도 아쉽다.
*참고문헌
고등학교 국어(상,하) 교육인적자원부.
고등학교 국어(상,하) 교사용지도서 교육인적자원부.
오상현, <고등학교 고전문학 교육의 현황과 개선방향 연구> 동
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. 스가야 아키코. 커뮤니케이션북스
세상에서 가장 쉬운 매스미디어 101문 101답. 최창섭 외 12인. 커뮤니케이션북스
국어교육과 미디어 텍스트. 박인기 외 8인. 삼지원
○ 역할 들어가기에 앞서
1~6학년 미디어 관련 국어 교육과정
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