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와주는 역할을 수행해야 한다. 교사는 지식자원으로서 지식을 공급하는 역할로 학생들의 학습에 필요한 학습경험을 선정하여 이를 가르친다. 교사가 자기 전공학문에 대해서 얼마만큼 지식을 갖고 있느냐는 곧 학생들의 학업성취의 정도에
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  • 등록일 2016.02.17
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교사의 차별적인 기대가 학생의 자아개념과 학업성적에 어떤 영향을 미치는 지를 연구하는데도 적용된다. (2) 낙인을 붙이는 과정 -하그리브스와 헤스트 등은 중등학교를 대상으로 교사들이 낙인을 붙이는 과정이 다음의 세 단계로 이루어지
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  • 등록일 2009.04.17
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교사의 의미 2) 교사의 역할 3) 교사의 성격 특성 4) 유능한 교사 5) 교직의 성격 6) 교직관 7) 전문직의 특성 8 )전문교사의 조건 9) 교권과 교원단체 10) 교사발달과 교직교육 11) 교직교사론 관련 주제 조별 토론 Ⅲ. 요약 & 철학이
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  • 등록일 2012.11.11
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인정, 소속감 자아통합적 동기 성취동기 제1절 교육의 개념과 기초: 교육의 정의, 요소, 만능설, 부정설, 역할 제2절 교육의 유형: 평생교육, 사회교육, 가정교육(가정환경), 전인교육, 보상교육 제3절 교육 목적론 제4절 교사론
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  • 등록일 2007.02.12
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, 양서원, 2003. ꊱ 교직(敎職)의 특수성(特殊性) ꊲ 교사(敎師)의 사회(社會)․경제적(經濟的)지위(地位) ꊳ 교사(敎師)의 역할(役割) ꊴ 교직(敎職)의 전문성(專門性)과 교권확립(敎勸確立) ꊵ 앞으로의 과제
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  • 등록일 2004.04.04
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논문 207건

개념 2. 장애청소년의 정의 Ⅲ. 장애청소년 현황 1. 장애인 학교 취학자 수 2. 장애청소년 진로 현황 3. 성별, 연령별 장애청소년 인구 Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구 1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구 1) 기
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  • 발행일 2010.08.06
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개념 및 원인 2. 아동학대 유형 Ⅲ. 방임 및 학대아동 보호서비스 1. 방임․학대아동 보호서비스의 개념 2. 아동보호서비스의 목적 3. 아동학대 예방과 관련된 각 기관의 역할 4. 학대아동을 위한 복지서비스 Ⅳ. 외국의 아동보호서비
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  • 발행일 2013.03.26
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교사의 역할 11 3) 부모 및 지역 사회와의 연계 12 4. 프로젝트 접근법의 현장 적용 사례 : “자동차 프로젝트” 12 1) 준비 및 도입 단계 12 2) 전개 단계 14 3) 마무리 단계 17 5. 프로젝트 접근법이 미치는 효과 17 1) 긍정적 자아 개념의
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  • 발행일 2016.10.18
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  • 저자
와 과제”, 아동보호서비스 개입과 도전, 제41회 정기학술세미나, 유니세프한국위원회·한국아동학대예방협회, 2009. 이상희·하승수·이혜원, “한일 아동학대 관련 법률에 대한 비교 연구”, 「아동과 권리」제12권 3호, 한국아동권리학회, 200
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  • 발행일 2013.03.26
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학업성취변화에 미치는 효과 목 차 Ⅰ. 서 론 ………………………………………………………………… 1 1. 연구의 필요성 및 문제 ………………………………………… 1 2. 용어의 정의 …………………………………………………… 3 Ⅱ. 이론
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  • 발행일 2008.08.22
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취업자료 905건

학업에 대한 욕구를 증진 시키는 것이 저의 학생 학습지도의 핵심입니다. 정보를 찾아 직접 제공하는 것이 아니라 자신이 원하는 진로를 함께 찾는 단계에서부터 같이 정보를 찾고, 그를 위해서는 어떻게 해야 하는지를 함께 고민하는 교사로
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  • 등록일 2015.06.25
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  • 직종구분 교육 강사직
와의 교류를 통해 전문성과 혁신성을 강화하여 특수교육 분야의 선도적인 전문가로 자리매김할 것입니다. 장애 학생과 가족, 더 나아가 사회 전체의 삶의 질 향상에 실질적으로 기여하는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선
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  • 등록일 2025.05.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
역할을 수행하며, 심리적 건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후
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  • 직종구분 기타
역할을 수행하며, 심리적 건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후
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