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이르기까지 매우 광범위하다.
피아제 이론의 또 다른 장점은 그의 방법론과 관련된 것이다. 피아제는 표준화된 검사방법의 한계를 인식하고 스스로 고안해 낸 임상적 면접방법이나 활동 중인 아동을 그대로 관찰하는 자연적 관찰법을 사용
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이 경우에는 정신질환자의 심한 정도 및 가정의 경제형편을 고려해주고 있다.
이외에도 특수치료 예를 들면, 전기충격치료, 인체실험과 관련된 치료연구, 중앙위생주관기관기구가 공고한 치료실시의 경우, 환자의 서면동의를 구하도록 되어
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이루어지고 있다. 즉 우리나라의 경우는 의회정치의 미숙함과 국회의원들의 개인적 자질문제와 결부되어 대의기관에 대한 국민들의 실망이 커짐에 따라 어떠한 방식으로든 이러한 현실을 타개하여야 한다는 목소리가 커지고 있다. 그에 따
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중심으로-, (총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2003)
Ⅶ. 결론
공립초등학교에서 기독교교육이 이루어지기위해서는 시급히 이루어져야 할 몇 가지 과제가 있다. 첫째, 기독교인 교사의 자기 역할에 대한 자각이 필요하다. 삶의 모든 영역
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이 아닌 책임질 수 있는 자유를 촉진시키는 도덕발달의 필요성이 그것이다.
여덟째, Montessori 유아교육방법이 갖고 있는 의의를 찾아보면, 교사의 역할에 있어서 지시적ㆍ명령적이고 권위적ㆍ지식주입적인 태도를 지양하고 아동의 보조자나
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