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정치적 기본권 보장을 논의하기 위한 상설화된 기구가 한시적으로 필요하다는 점이다. 일률적으로 제한되어온 참정권과 정치적 표현의 자유에 대한 정치적·법적 재검토 작업이 체계적으로 이루어질 필요가 있다.
셋째, 초·중등교사들에게
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교사의 정치적 중립성이란 표현의 연원은 서양역사에서 라이시떼의 원칙(종교적 중립성 원칙)에서 비롯되는데, 이것은 특히 프랑스 혁명이후의 공화국 정신과 어우러지게 되어 국가의 기본가치가 되었다고 말할 수 있다. 1946년 헌법전문 제5
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정치외교사학회편 , 『한국외교사2』, 집문당, 1995, p56
카이로 선언 등 우리 민족의 독립문제가 국제사회에서 보장되어지게 된 것이 우리 민족 외교활동의 기여에 의한 것은 분명한 사실이나 결과론적으로 민족의 의지 및 기대와는 달리, 즉각
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교사가 쉽지 않을 것이다. 그러나 벽을 부술 수는 있다. 1.교육 현장에서 요구하는 교사의 전문성(1998년 작성)
1.교사는 정치가다
2. 교사는 심리학자(치료자, 상담자)가 되어야 한다.
3. 교사는 기획가이자 기술자다.
4. 교사는 인생의 지
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정치인의 정치이념 역대 우리나라 정부는 국민을 위한 정치보다는 자신의 권위를 세우는 정치를 행하고 있다 이에 따라 교사, 국민의 의견(학부모, 학생, 교사)인 여론을 통하여 교육개혁을 단행하는 것이 아니라 정부 위주의 교육개혁을 단
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