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교사평가의 필요성과 바람직하다고 생각하는 평가방법에 대하여 기술해보았다. 현실적으로 내가 완벽한 자질을 갖춘 교사가 되기는 어렵다고 하더라도, 영유아에 대한 관심이 많고, 평생직업으로 보육교사가 되기로 한만큼 보육교사로서의
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교사의 역할
(1) 교육과정 설계자로서의 역할
(2) 일과 계획 및 수행자로서의 역할
(3) 상담자 및 조언자로서의 역할
(4) 연구자로서의 역할
(5) 행정업무 및 관리자로서의 역할
2. 유아교육기관 교사의 자질
(1) 개인적 자질
1)
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교사의 역할
(1) 교육과정 설계자로서의 역할
(2) 일과 계획 및 수행자로서의 역할
(3) 상담자 및 조언자로서의 역할
(4) 연구자로서의 역할
(5) 행정업무 및 관리자로서의 역할
2. 유아교육기관 교사의 자질
(1) 개인적 자질
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보육서비스의 실제 운영과 관련된 제반 사항과 시설장의 의식이나 전문성에 대해 지속적인 평가가 이루어져야 한다.
아무리 좋은 보육시설과 보육프로그램을 가지고 있다 하더라도 우수한 자질이나 자격을 갖춘 교사가 없다면 보육의 질이
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보육교사의 자질, 신념, 가치, 태도
무엇보다도 보육교사는 사랑으로 아이들을 감싸줘야 한다. 씨앗과도 같은 연약한 어린 생명을 다루는 것이므로 항상 자애롭고 포근한 마음으로 아이들을 대하여 아이들의 정서 발달 및 인성 발달에 긍정적
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