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교사의 직무와 자질
1. 교사의 직무
2. 교사의 자질
Ⅲ. 교사발달
1. 교사발달의 개념
2. 교사발달의 대표적 모형
(1) 교직경력 강조 모형
(2) 인지발달 강조모형
3. 교사 발달 이해의 의의
Ⅳ. 교사의 능력개발
1.
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교사의 자질
3. 교사 발달
1)교사 발달의 개념
2)교사 발달의 대표적 모형
3)교사 발달 이해의 의의
4.교사의 능력 개발
1)현직연수
2)장학 (1) 장학의 개념
(2) 장학의 개념에 대한 다양한 접근
(3) 장학의 정의
3)교
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발달하도록 도와주는 것이다. 이로 인해서 피아제 이론은 아동 중심 교육과 연결된다.
<참고자료>
피아제 이론과 열린 교육수업 모형의 고찰, 김억환
교육 심리학서설, 이성진
피아제와 오스벨 이론이 교사의 수업설계에 주는 시사점,
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발달과 자아존중감에 미치는 영향, 대구대학교, 2008
오영희 외 2명, 어머니의 심리적 자세가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향, 열린유아교육학회, 2007
이언경, 초등학생의 사회성 발달 촉진을 위한 교사 자문 모형 구안, 부산교육대학교, 2010
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모형 적용 연구,
김혜음, (2012). 기본생활습관동화를 활용한 이야기 나누기 활동이 유아의 주도성 및 자기효능감에 미치는 영향, 동국대학교 교육대학원
최경옥, (2006). 유아교사의 교육신념과 문식성 발달에 대한 신념 비교 연구, 경희대학교
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