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중학교(1999), 제7차 교육과정 시행에 대비한 단계형 수준별 교육과정의 편성·운영, 1999
○ 소양중학교(2000), 수준별 교육과정 적용에 따른 특별보충과정의 편성·운영 단계형 수준별 교육과정 적용 교과를 중심으로
○ 양천초등학교(2000), 초등
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초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습모형
1. 요소기능지도 수업모형(체조활동)
2. 스포츠 교육 수업모형(게임활동)
3. 표현기능 수업모형(표현활동)
4. 개념중심 지도 수업모형(보건)
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 평가
1. 평가의 기
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동기 중심의 접근 방법
Ⅴ. 도덕과학습(수업, 교육)과 열린교육
Ⅵ. 도덕과학습(수업, 교육)의 문제점
1. 교육 과정
2. 교사
3. 학생
Ⅶ. 향후 도덕과학습(수업, 교육)의 방향
1. 인지적 영역의 도덕 교육
2. 정의적 영역의 도덕 교육
3.
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학원 박사학위 청구 논문
선생님 점수를 매긴다? (May, 12 ,2005), from http://www.imbc.com/broad/tv/culture/toron/vod/index,1,list1,2.html 서론
Ⅰ. 삶과 교육
1. 학교에서의 교육
Ⅱ. 교사의 전문성
1. 전문직의 기준
2. 교사의 전문적 지식기반
3. 교육과
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수학습
1. 편성 기준
2. 하위 과정 구분
1) 기본 과정
2) 심화 과정
3) 보충 과정
3. 시간 운영
4. 편성?운영 방법
5. 학습집단 편성
6. 내용 편성 기준
7. 심화?보충 학습 자료 개발 방법
Ⅹ. 심화보충형 수준별교육과정의 평가
?. 심화보충
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수학 장애(Mathematics Disorder)
2. 평가 도구
1) KEDI-WISC(Korean Education Development Institute-Wechsler Intelligence Scale for Children)
2) 기초학습기능검사(KEDI-Indivisual Basic Learning Skill Test : KEDI-IBLST)
3. 판별 기준
1) 학년 수준에 의한 격차 산출방법
2) 학년 수준
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수학습, 교육대학원
박도순(1998), 자기주도적 학습 실현을 위한 교육과정, 교육이 변해야 미래가 보인다, 현대문학
이근정(2000), 발견학습 이론을 적용한 수학 교수학습 지도에 관한 연구
이용숙, 수업관찰과 분석방법
전성연 저(2001), 교수-
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수학
4. 과학
5. 기술
6. 사회
7. 체육(교육과정 초안)
Ⅷ. ICT활용교육(정보통신기술)의 강화 방안
1. 정보통신기술 교육의 운영 중점
2. 정보통신기술 소양 교육
1) 교육정보화 교육과정 편성·운영
2) 정보통신기술을 활용한 교과 교육
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초등학교 초기 적응을 할 수 있도록 방법을 제시하였다는 점에서도 실천적 의미가 있다.
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6. 참고 문헌
1) 신승훈(2017), 타일러의 합리적 교육과정 모형에 의한 2009와 2015 중학교 음악과 교육과정 비교, 상명대학교 교육대학원.
2) 여현
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Ⅶ. 협동학습의 기타모형
1. Pro-Con논쟁수업모형
2. CDP모형
3. Co-op Co-op 모형
Ⅷ. 협동학습과 수학적 의사소통능력
1. 토의 중심의 협동학습
1) 도입단계
2) 전개단계
3) 정리단계
2. 협동학습을 통한 의사소통학습의 효과
참고문헌
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