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지원의 차등화에 대한 적극적인 검토와 조속한 시행이 요구된다. 지역아동센터에 대한 차등화 지원을 통해 지역아동센터 운영 내실화 및 아동 서비스 제고를 유도하고 운영자의 내실있는 참여 동기를 부여할 수 있을 것이다. 또한 동사업이
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수학적 학습자, 공간적 학습자, 음악적 학습자, 신체/운동적 학습자, 대인관계적 학습자, 자기이해 학습자, 자연탐구적 학습자)
6. 다중지능이론의 핵심
7. 다중지능 이론의 비판
8. 다중지능이론과 학교교육
가. 통합주제단원 중심의 교
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동기 유발 아이디어
3. 중심학습 활동 아이디어
1) 축구 경기에 사용되는 외래어, 외국어 조사하기
2) NIE활동을 통한 한자어, 외국어, 외래어 조사
3) 아름다운 고유어 찾기
4. 심화 학습 아이디어
5. 기타
1) 고유어
2) 한자어
3) 외래어
4)
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표현하기
2. 전개 단계
1) 시 낭송하기
2) 시 감상하기
3) 모둠별 활동
4) 동시 쓰기
5) 동시 쓰기 방법
3. 정리 단계
4. 동시 지도 동기 강화 방법
1) 동시 환경구성
2) 개인 동시집 꾸미기
3) 동시왕 뽑기
?. 결론 및 시사점
참고문헌
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지원하는 시설 환경
1) 자율적인 학습활동
2) 학습정보 제공이나 학습상담을 위한 계획
3) 학습활동을 지원하는 제기능의 충실
3. 종합적 지역 학습환경
4. 쾌적하고 풍부한 시설?환경
1) 인간성을 배려하는 시설 환경
2) 심신을 상쾌하게
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수학습 및 교사교육 방안연구: 중학교 국어, 수학, 과학교과를 중심으로. (연구보고 RRI 2011-1). 서울: 한국교육과정평가원.
최연구(2017). 4차 산업혁명시대의 미래교육 예측과 전망. Future Horizon, (33), 32-35.
Kelly, F. S., McCain, T., & Jukes, I.(2009). Teaching
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초등학교 교육과정
(2) 중학교 교육과정
(3) 고등학교 교육과정
2. 제7차 교육과정
▣ 제7차 교육과정의 모습을 구체적으로 검토
1) 국민 공통 기본 교육과정
2) 수준별 교육과정
3) 재량활동
4) 고교 2-3학년의 선택중심 교육과
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초등학교 학습공간의 유비쿼터스시스템 적용방향에 관한 연구, 한국교원대학교, 2008
오덕신, 휴대형 실물화상기 자동초점 기술개발, 삼육대학교, 2007
윤일동, 지능형 디지털 실물화상기용 지능형 필터 개발, 한국외국어대학교, 2008
이재혁, PC
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동기 유발
3. 각 교과와 연계하여 학습 효과 강화
4. 집단 학습 효율성과 더불어 사는 삶의 자세 강화
Ⅴ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 원칙
1. 다양한 신문을 보면서 교사 자신이 자료를 수집하고 분석하고 평가하면서 교과 수업 또
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지원 및 보건산업 육성
Ⅶ. 노무현 참여정부 복지정책(참여복지)의 장애인보호
1. 장애 때문에 불편을 느끼거나, 차별을 받지 않는 아름다운 사회를 만들겠다
2. 장애 수당 등을 장애연금으로 통합하고 장애 예방과 장애인 주택을 우선 보
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