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교사가 “허리를 조금 뒤로 꺾어봐요” 라고 말하자 허리를 뒤로 살짝 꺾어 통과한 후 “했다!”라며 웃는다.
1학기 발달평가
자신의 생각을 정확하게 표현하며 친구와의 놀이에 즐거움을 알고 밝고 활달하며 모든 친구들과 친하게 지낸다. O
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음악적 예는 극단적으로 길지는 않지만, 충분히 그 내용들을 포함해야 하며, 가능한 한 음악적이어서 잘 예시화된 예를 사용해야한다.
⑦ 녹음된 발췌곡은 목적에 부합되게 선택되어야 하고 가능한 한 명료하게 그리고 적절한 환경에서 연주
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교사가 유도하면 도구로 음식을 먹을 수 있는 모습을 보인다.
신체건강 운동
평소 걸을 때 뒤꿈치를 많이 들고 걷는다. 뛸 때 마찬가지 뒤꿈치를 들고 뛰어 많이 넘어지거나 다치는 경우가 발생한다. 교사는 다리에 힘을 주며 바르게 걸을 수
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교사가 유도하면 도구로 음식을 먹을 수 있는 모습을 보인다.
신체건강 운동
평소 걸을 때 뒤꿈치를 많이 들고 걷는다. 뛸 때 마찬가지 뒤꿈치를 들고 뛰어 많이 넘어지거나 다치는 경우가 발생한다. 교사는 다리에 힘을 주며 바르게 걸을 수
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후군[MERS] 대응지침」
10) 치료제가 없다.
① 코로나19
아직 치료제 개발 등 코로나19의 종결시점을 알 수 없기 때문에 당분간 우리의 삶을 둘러싼 불확실성은 지속될 것이다.
② 메르스
메르스는 2012년에 발견되어 치사율이 30%에 육박하는 데에
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반일제 보육
(3) 시간제 보육
(4) 시간연장형 보육
(5) 방과후 교실
(6) 24시간 보육
3. 보육대상에 따른 분류
(1) 영아보육
(2) 유아보육
(3) 아동보육
(4) 영아전담보육시설
(5) 장애아통합 • 전담보육시설
참고문헌
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유치원 원장의 자격을 가진 사람은 어린이집 원장의 자격도 동시에 갖는다. 또한 유치원 원장의 자격을 갖지 않더라도 초·중등교육법에 따른 초등학교 정교사 자격을 취득한 후 5년 이상의 보육 등 아동복지 업무경력이 있거나 사회복지사업
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적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 내일은 거리를 유지하면서 아이들이 놀이 모습을 더 적극적으로 관찰해보아야겠다.
생활주제: 여름
주 제: 여름 풍경
일 시
유치원명
OO 유치원
반 명
OO 반
담 임
OO 선생님
소 주 제: 여름 풍경 즐기기
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교사용: 2차)
이 설문지는 계발 활동에 대한 선생님들의 의견을 듣고 2002학년도 운영에 반영하기 위한 것이오니 선생님들의 솔직한 의견을 제시해 주시면 고맙겠습니다. 각 설문에 대하여 선생님 생각과 같은 난에 V표를 해주시기 바랍니다.
20
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교사 1급 자격을 취득한 후 2년 이상의 보육 등 아동복지업무 경력이 있는 자
유아교육법에 의한 유치원정교사 2급 자격증을 취득한 후 5년 이상의 보육 등 아동복지 업무 경력이 있는 자
유치원 원장의 자격을 가진 자
초중등교육법에 의한
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