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소개
1. 원아 현황 소개
2. 교직원 현황 소개
3. 교재교구 현황 소개
4. 월간 보육교육 활동 구성
5. 주간 보육교육 활동
6. 일일 보육교육 활동
Ⅳ 어린이집 방문 후기(보육교육시설 및 보육교육활동 구성에 대한 느낀점 서술)
1. 어린이집
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어린이집과 유치원의 보육 및 교육 체계를 분석한 연구는 미흡하다. 따라서 한국의 사회적, 문화적 특성을 반영한 영유아 보육 및 유아 교육의 통합적 체계를 모색하기 위한 연구가 수행될 필요성이 있다. 나처럼 대부분의 유아 교사들은 이
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유치원 평가와 보육시설 평가인증은 기관 보육.교육과정과 운영 전체를 총괄적으로 점검하는 기준으로 누리과정 운영의 공통적인 질 관리에 충분하지 않다.
현재 유.보 이원화 체계로 유치원과 어린이집의 관리체계는 다르더라도 평가의 기
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대한 지원의 차등화 추진
2) 보육료 감면대상 선정기준의 합리화
3) 세제지원 등에 있어 유치원과의 형평성 유지
3. 보육시설 운영의 내실화 측면
1) 시설장 연수교육 내용의 조정
2) 우수 보육교사 확보 및 전문성 제고방안
참고문헌
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방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서술하시오.
목차
서론
본론
1. 창의성의 개념과 발달
2, 창의성의 발달
3, 창의성 이론의 이해
4, 유아의 창의성 교육방법
5, 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적
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유치원의 만 3세~5세까지 적용되는 ‘유아교육과정’으로 이원화 되어 있던 중 2012년 3월부터 시행된 만 5세 공통 ‘누리과정’을 시작으로 2013년부터 만 3~4세까지 확대 실시할 계획으로 어린이집의 만 0세~2세를 제외한 초등학교 취학 전 만 3~
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, 공계순.학지사 1. 표준보육과정 정의
2. 표준보육과정의 목표
3. 표준보육과정 내용소개
4. 표준보육과정 기본원리
5. 표준보육과정의 6가지 구성체계 설명
6. 표준보육과정 개선방안 제시
7. 결론 및 나의의견
<참고문헌>
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후 전화연락 또는 방문),
지역사회신문에 투고
SNS 담벼락 활용
리플렛, 홍보지, 전화 , 신문, 인터넷
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타 복지기관
인근지역에서 같은 문제를 겪고 있는 대상들에게 알릴 수 있도록 프로그램영상 게시,
프로그램 소개 리플렛 보내기,
타지역
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목적
2. 보육의 필요성과 기능
3. 보육의 현황
4. 보육의 외국현황
5. 보육의 유형
6. 보육의 시간 및 보육료
7. 보육 종사자
8. 보육 내용
9. 보육의 문제점
10. 보육의 개선방향
11. 평가인증제
12.기관방문 (방과 후 교실)
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초등 저학년 방과 후 활동 지원, 노동 시장에 부응하는 영유아 교육, 보육기관 운영 유도, 기업, 공공기관의 참여 유도한다.
3) 유아교육과 보육의 질을 높여서 수요자의 만족도 제고
영유아 발달에 적합한 다양한 프로그램 제공(기관간이 아닌
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