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서 중학생의 스마트폰 의존과 건강 관련 요인 및 신체활동과의 관련성 연구. 석사학위논문, 중앙대학교 교육대학원.
배소희(2020). 나홀로 여가활동의 동기가 여가만족과 생활만족에 미치는 영향과 지속가능성의 영향관계. 한국관광학회.
김태
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서의 거꾸로 학습(Flipped learning) 사례 설계 및 효과성 연구: 학습동기와 자아효능감을 중심으로. 교육공학연구.
백진이(2015). 거꾸로 수업을 활용한 물리 수업 사례 연구: 고등학교 2학년 물리Ⅰ 교과를 중심으로. 성균관대학교 교육대학원 석사
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소개 - 무라카미 하루키(村上春樹)
Ⅱ.시대적 배경
1.단괴세대(団塊世代)
2.다른 세대와의 비교
3.단괴세대의 청년기
Ⅲ.작품소개
Ⅳ.분석의 포인트와 주요키워드
point.상실의 시대로의 타이틀 변경
keyword1.센티멘털리즘
keyword2.소
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서울대학교 대학원 석사학위논문.
김도희, 박영준, 장재원(2017). 청소년의 학업스트레스가 스마트폰 중독에 미치는 영향연구: 자아존중감, 부모지지, 친구지지의 매개중심으로. 학교사회복지.
김병년(2013). 청소년의 스마트폰 중독이 사회성
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동기 및 포부
저는 비교적 일찍부터 진로에 대해 고민한 끝에 행정학과를 전공하게 되었습니다. 미국과 영국 생활 및 세계 곳곳을 여행하면서 영어권 국가들의 정부와 지자체의 위대한 행정문화와 우월성에 탄복하였습니다. 제가 알고 있는
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교 대학원 정치학과.
아름다운재단 공익변호사그룹 ‘공감’. 2007. “국제결혼 이주여성의 인권 실태와 관련 법적쟁점”. 서울대학교.
김현미. 2008. \"국제결혼 이주자의 이주 동기 및 과정: 중국, 베트남, 몽골의 사례를 중심으로“. 연세대학
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전공을 살린 학자가 되는 것이다. 학자가 되어 연구소나 대학교단에서 강의하고 싶다. 지금은 경제적인 여건이 안 되어 대학원에 진학하지 못하고 있지만. 앞으로 대학원에 진학하여 석사·박사과정을 마치고 내가 원하는 학자가 되는 것을
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동기의 자아존중감(자기존중감) 발달
1. 외모
2. 양육방식
3. 학업 성취
4. 교사
5. 또래 관계
Ⅵ. 청소년기의 자아존중감(자기존중감) 발달
Ⅶ. 부적응학생의 자아존중감(자기존중감) 발달
Ⅷ. 자아존중감(자기존중감) 향상 프로그램
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교 정책대학원, 2010.
신영미, 스마트폰 이용 동기 및 정도와 과다사용 간의 관계, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론 : 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제 제시
Ⅱ. 본론 : 연
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교 고학년 학생 PC통신 중독실태와 행동특성. 국민대학교, 석사학위논문.
이영화(2007). 영상매체가 청소년 비행에 미치는 영향. 경기대학교 교육대학원, 교정상담 교육전공. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대중매체란
1) 텔레비전
2) 케이블T
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