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김명희(2004). 아동의 사회성교육. 교육아카데미.
나양균(2003). 그룹게임이 유아의 친사회적 사고 및 사회적 능력에 미치는 영향. 원광대학교 교육대학원 석사학
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심리학, 학문사, 2010
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이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
노명희윤은정안연경 (2006). 유아교육개론, 동문사. 1.서론
2.유아기의 신체 발달
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교폭력의 발생원인과 대처방안. 제주대학교행정대학원.
신성웅 외(2000). 학교폭력 피해자의 정신병 실태 조사. 소아청소년정신의학회보.
김자경 외(2007). 의미치료가 비행청소년의 우울, 삶의 목적 및 비행충동에 미치는 효과. 한국심리학회지
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교보문고.
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정진우(2004). 21세기 리더십은 코칭이다. 서울: 아시아코치센터.
최창호(2009). 기독교 성인교육 방법으로서 리더십코칭의 개념적 연구. 백석대학교 대학원 석사학위논
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조형진,『인터넷 중독이 청소년과 사회에 미치는 영향과 해결 방안』(총신대학교 석사논문, 2002)
『목회와 신학 (2001,1-3)』(서울: 두란노, 2001)
3. 인터넷 사이트
게임중독 치료센터 (http://www.g
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대학교 대학원 박사학위논문,
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양옥경(2006), 정신보건과 사회복지, 나남출판
오영희, 정서 및 행동장애아 교육의 이해, 동문사
양옥경, 강영옥, 이강(1998), 지역사회복
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
이상길(2005) 가정의 구조적 배경 및 고교생 변인과 아버지-고교생간 공감적 커뮤니케이션의 관계, 한국심리학회, 한국심리학회지 상담 및 심리치료
K.M. Galvin,B.J. Brommel, 이재연 외 역(2001) 커뮤니케이션과 가
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교사와 상담사의 현장작용을 위한 문제행동지도의 이론과 실제』. 공동체.
홍문화. (2013). 「청소년의 학교 내 문제행동과 대처방법에 대한 인식연구 : 서울,경기소재 중,고등학교 학생과 교사를 중심으로」. 중앙대학교 대학원 석사학위논문
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대학교 출판부
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한국정서·학습장애아 교육연구회(1993), 행동장애아의 진단과 교육조치
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교육과학사, 파주.
정옥분(2014) 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사, 서울.
정 은(2010). 『인간행동과 사회환경』. 서울: 학지사.
노은영(2014) Erikson이론에 근거한 자아성장프로그램 개발 및 효과 분석. 석사학위논문, 목포대학교 교육대학원.&
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