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전문지식 5건

자신의 자율적 훈련이 가능하도록 한다. 훈육은 원래가 많은 조치나 개별적인 행위로 구성되는 것이 아니고 연속적 만남이기 때문에 짧지 않고, 급격하지도 않으며 계속적이고 지속적으로 완만하게 아동에게 침투하여 점차적으로 멈춘다.
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자신의 자율적 훈련이 가능하도록 한다. 훈육은 원래가 많은 조치나 개별적인 행위로 구성되는 것이 아니고 연속적 만남이기 때문에 짧지 않고, 급격하지도 않으며 계속적이고 지속적으로 완만하게 아동에게 침투하여 점차적으로 멈춘다.
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교수론” 사람은 배우고 익히기 위해서 태어났다. 새는 ...., 말은 .... 제 1 절 그리이스의 교육 제 2 절 스파르타의 교육 제 3 절 초기 아테네의 교육 제 4 절 후기 아테네의 교육 제 5 절 그리이스의 위대한 교육자들 제 7절 로마
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자) 로마 최고의 웅변가, 문장가(문예부흥시에는 키케로주의로 나타남) 2. Quintilianus(A. D. 35~100) 교육목적 : 웅변가 양성 로마 최초의 공교사, 공립학교 체계의 건설을 주장. 수사학교 설립 『웅변교수론』은 체계적이고 과학적인 세계 최초의
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자가 연수를 통하여 초등학교 체육 교과의 전반적인 부분을 이해하고 수업을 계획하고 실행하는 절차와 방법들을 학습함으로써 학생들에게 보다 질 높은 수업을 제공할 수 있는 시간이 되었던 것 같습니다. 체육 수업은 한 가지 수업 내용에
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