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기독교 교육학 개론, 은성 정수화(2004) 교육학에서본 성서교수법 이해, 서현사 송명자(2003) 발달심리학, 학지사 신명희, 박명순, 권영심, 강소연 공저(2002) 교육심리학의 이해, 학지사 고후순, 김동일, 조옥희 지음(1996) 유아교육사상사, 양서원
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  • 등록일 2009.06.02
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기독교교육과정 Ⅰ. 교육과정의 기초 1. 교육과정의 의미 2. 교육 과정의 종류 3. 교육과정의 바탕 Ⅱ. 기독교교육과정 1. 기독교교육과정의 역사 2. 교회의 사명과 교육과정 기독교교육 교수-학습 Ⅰ. 교수형태 1. 교수형태 Ⅱ. 학습
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교육사상과 한국의 통합교육, 조선대학교 Ⅰ. 서언 Ⅱ. 코메니우스는? - 코메니우스의 삶과 신학적 배경 - 코메니우스의 신학 사상 Ⅲ. 대교수학을 통한 코메니우스의 교육론 - 교육의 목적 - 교육의 원리 및 방법 - 교육
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  • 등록일 2008.09.02
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교육사상, 교육과학사 이원호 / 교육 사상사, 문음사 홍석(1990) / 세계교육사, 도서출판 풀빛 Ⅰ. 독일 교육사상가(교육철학자) 루터 Ⅱ. 독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스 1. 코메니우스의 범지식체계 2. 교수법 개혁론 Ⅲ. 독
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교육문제사. 서울: 문음사. Robert C. Lamm (1996). 서양 문화의 역사 Ⅰ. 서울: 사군자. Ⅰ. 고대의 교육 1. 그리스의 교육 2. 로마의 교육 Ⅱ.중세 시대의 교육 1. 시대적 특징 2. 기독교 교육 3. 세속교육 4. 대학의 성립 5. 교육사적 의의 6.
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논문 77건

교육,은준관,대한기독교서회, 기독교사상 1980년 10월호(통권 제268호), 1980. 10, pp. 10 ~ 20 (11pages) -학술자료책자- 2008 제5회 코메니우스 학술 심포지엄 : 교회 신앙지도와 신앙교수법, 한국 코메니우스 연구소 I. 서론 ∏.본론 제1장 교육목
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  • 발행일 2013.03.15
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교육대학교 석사학위 논문, 2004 정익중, “지역아동센터의 향후과제”,덕성여자대학교 사회복지학과 교수,토론회기조발제논문, 2004 김지수, “방과 후 아동지도 프로그램의 실태와 개선방안”, 2002 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경  1. 지역
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법을 어려서부터 연습시켜야 합니다. ⅴ. 결론 지금까지 미국의 읽기교육의 변천사를 통하여 켄텐츠 기반 교육과정의 대표적인 영어 교수법인 파닉스 접근법(Phonics Approach), 총체적 접근법(Whole Language Approach), 균형적 접근법(Balanced Approach)의
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  • 발행일 2016.06.05
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법 등에 구애됨 없이 자유롭게 탄력적으로 운영할 수 있다’는 계발활동의 원칙에 부합하기 때문에 같은 종교를 원하는 학생들을 모아 활동할 수 있다는 장점을 가지고 있다. 2. 학교생활지도에서 기독교교육 실천 방안 1) 학생상담 예수님은
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  • 발행일 2014.03.11
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교육에서 발달에 적합하고 유아의 흥미, 관심을 고려한 효율적인 언어교수접근법의 모색은 중요하다. 유아기 언어교수접근법의 고찰을 통한 결론 및 유아교육현장 적용을 위한 제언은 다음과 같다. 첫째, 유아기 언어교수는 음성언어에 중점
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 183건

교육의 창의성 증진, 교육 평가 체계 개선 등 현장과 연계된 주제를 중심으로 실증 연구를 수행할 예정입니다. 연구 방법론과 통계 분석 기법을 적극 습득하여 연구의 신뢰성과 타당성을 높이고, 연구 결과를 교육 정책 및 교수법 개선에 실질
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법을 모두 익히고, 교육 빅데이터와 학습 분석 도구를 활용하여 교육 현장의 실제 데이터를 기반으로 한 연구를 수행할 것입니다. 이를 통해 수학교육의 효과성을 과학적으로 평가하고, 교육 현장에 맞는 혁신적 교수법 개발과 정책 수립에
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한 연구를 중점적으로 추진할 것입니다. 다양한 문화적 배경을 가진 학습자들이 효과적으로 한국어를 습득할 수 있는 교수법과 교육 환경 조성 방안을 탐색하며, 문화적 다양성을 존중하는 교육 모델을 개발하고자 합니다. 이 과정에서 관련
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교육연구실습활동 등을 활용하여 유아교육기관의 교과 내용을 중심으로 해서 유아에게 적합한 학습내용을 정리하고 실제 교육수업과 연결해 보고 싶습니다. 또한 스마트 첨단사회에 접어들며 실행되고 있는 여러 가지 유아 교수법들을 깊이
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교육철학을 심도 있게 공부하고 싶습니다. 교수 능력을 기르기 위해서는 대학원에 진학하여 교수법을 연구하고자 합니다. 창의적 발상 기법을 접목하여 우리나라 학교 현장에 맞는 교수법을 연구하고 싶습니다. 3. 대학 졸업 후 희망진로 졸
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  • 등록일 2008.12.03
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