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월드의 SNS 마케팅
2. 조사 설계
2-1. 조사관련 자료협의
2-2. 실사
2-3. 자료처리 및 분석
2-4. 결과분석 및 보고
3. 수집할 주요 정보
3-1. 인지도 측면
3-2. 실효성 측면
3-3. 만족도 측면
3-4. 반응성 측면
4. 자료 분석 방
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교수학학회 시리즈 E <수학교육 논문집> 제18집,2004.7. 321-340
이광호,『수학 교사의 테크놀로지 교수 학습 지식(TPCK) 개발』,한국학교수학학회논문집 제10권, 제2호
류희찬외,『탐구형 소프트웨어를 활용한 수학 교사교육 프로그램 개발 탐
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지식학회. 2011
21. 소셜 커머스 사업자의 선후발 관계에 따른 현지화 전략 비교 연구. 고아라, 이상호. 사)한국전략마케팅학회 2011년도 춘계학술발표대회 발표논문 요약집
22. https://www.grouponworks.com/why-groupon
23. http://www.google.com/adwords/watchthisspace/
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교수 학습
가)교수-학습의 변화
①학습자 역할의 변화
학습자는 단지 정보를 전달받아 기억하고 재생하는 역할에서 벗어나 지식과 정보를 재조직하고 새로운 정보를 만들어 내는 적극적인 역할로 변하고 있다
②교수자 역할의 변화
교수자는
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기본 방침
Ⅵ. 통일교육의 전개 방법
Ⅶ. 통일교육의 인터넷활용교육
Ⅷ. 통일교육의 강의식교수기법
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
1) 지식
2) 기능
3) 가치?태도
Ⅸ. 통일교육의 당면 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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