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교육(진주 교육 대학교. 정호범)
2. 사회과 탐구학습에서 교사의 역할이 아동의 탐구기능 신장에 미치는 영향
(한국교원 대학교 대학원 사회과 교육 전공. 1997. 석사 학위 논문)
3. 사회과 탐구 논리(베이어 .베리.K. 서울교육 과학사. 1988)
4. 초등
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교사 활용이 제도적으로 뒷받침되어야 한다. 그리고 평가를 위한 다양하고 구체적인 지침이 개발되어야하겠다.
참고문헌
1. 강인애(1998), 구성주의 교육의 이론과 실제, 한국 교원대학교 강연자료
2. 김유림(1998), 총체적 언어 교수법
3. 김형립
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교육대학원 석사, 1989.
윤미영, 수용론적 시 감상 지도 연구, 전남대 교육대학원 석사, 1999.
이기자, 초등학교 교과서 수록 동시 분석, 동아대 교육대학원 석사, 2002.
이상구, 학습자 중심 문학 교육론 연구, 한국교원대 교육대학원 박사, 1998.
장
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교육사상이 한국 교육에 미친 영향. 인하대학교 대학원 석사학위 논문.
김선양 (1984). A.S.Neill의 교육사상 : 섬머힐를 중심으로. 인하대학교 인문과 학 연구소 논문집 제 10집.
김용의 (1999). 니일 교육관에 대한 비판적 검토. 한국교원대 대학원
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교에서 운영하는 프로그램을 들 수 있다. 이 프로그램은 학생들을 각 직업 분야의 전문가들을 만나 그 직업을 직접 체험하면서 능동적으로 질문과 답을 찾아오도록 하는 것이다. 이 과정을 통해 학생들은 과목과 분야를 초월한 사회 경험과
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질문법. Ronsld T. Hyman. Strategic Questiding 서울 : 교학사. 1968
2. 김삼헌. '사회과 학습에서 사고력 신장을 위한 발문법.' 공주교육대학교논문집. 1994.
3. 변홍규. 질문제시의 기법-능률적 질문 개념 훈련 프로그램-. 서울 : 교육과학사. 1994.
4. 한국교원
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교육Q&A] 아이가 공부할 때 음악 듣는 습관 있는데", 2006.08.29
경향신문, "[질문있어요] 음악들으면 공부 집중력 떨어져요", 2006.07.24
최건주, 2004, “배경음악이 어휘력·언어추리력·단어 기억에 미치는 영향”, 한국교원대 교육대학원 학위논문&
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교 교육과정. 교육부 고시 제1997-15호.
김주향(1991). 시 교육의 방법 연구. 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
김창원(1995). 시 교육과 텍스트 해석. 서울대학교 출판부.
김홍이(2000). 초등학교 학습자 중심 시 감상학습 방법 연구. 한국교원대 대
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교육대학원 발행, 초등특수교육 전공
장애이해 교육활동이 장애아동에 대한 비장애아동의 수용태도
임영택 저 | 창원대 교육대학원 발행, 특수교육 전공
장애학생의 통합교육에 대한 참여집단간의 인식 비교
정석곤 저 | 한국교원대 교육정
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교육대학원, 2003
* 도덕교육론, 이택휘, 유병열 공저. 양서원. 2000
* 도덕교육론, 이근철,임용경, 고대혁 공저. 보경문화사. 1993
* 중학생의 학업성취에 영향을 미치는 인지 및 인성적 요인 연구. 구정순. 연세대학교 교육 대학원. 1999
* 한국인성
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