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대학과 기간제 교원의 복무관계, 전북대학교, 2009
◈ 이용호, 교원인사정책에 영향을 미치는 요인 탐색, 한국교원대학교, 2007
◈ 이광진, 한국에 있어서의 교원노동기본권에 관한 연구, 광운대학교, 1993
◈ 장인영, 교원 복무제도와 윤리, 인간
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교원의 사기가 저하되고, 교권이 실추되었으며, 추진상 이념적 갈등이 초래됨.
·교육을 개선하기 위한 새로운 관점과 접근방법이 필요함.
4 한국교육의 기본방향과 원칙
가. 한국 교육의 기본방향
① 지식기반사회가 요구하는 학생의 학업성
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교사도 지역사회의 일원으로서 지역 사회의 발전을 위해 솔선수범하는 태도를 가져야 한다. 또한 지역 사회의 변화를 전망하고 대비하여, 적응할 수 있는 능력을 구비해야 하며, 새로운 시대, 국제 개방화의 사회 속에서의 한국의 위상을 향
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적 효과 분석연구’에 따르면 교육복지우선사업 학교에 다니는 기초수급학생의 학업성취도가 일반학교의 기초수급학생보다 오히려 뒤쳐지는 것으로 조사됐다. 전국 198개 초ㆍ중학교 학생 7천508명의 2009년 3월 전국연합교과학습진단평가 성
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교원정책 추진과 교직구조의 변화에 대한 교원들의 인식 분석, 한국교육정치학회
▷ 김준기 외 1명(1995), 교원 직무부담의 경감방안에 관한 연구, 원광대학교
▷ 노종희(2001), 교원 직무만족의 개념화 및 측정에 관한 연구, 한국교육행정학회
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교수?학습 방법 연구.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 교육대학원, 2022. 충청북도
3. 결론
기본적으로 공방전은 돈에 대해 비판하는 인식이 강하게 나타나고 있다. 물질 만능주의의 문제가 무엇인지를 생각해볼 수 있게 만들며, 우리가 이
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교 연구, 대불대학교·전남대학교
홍정현(2021), 품사 분류 기준 \'형태\'의 정착 과정에 대한 연구 - 역대 문법 교과서를 중심으로 -, 한국교원대학교
김건희(2013), 품사의 분류 기준과 분류 체계-언어유형론적 고찰을 중심으로-,서원대학교
권순
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교육행정의 책임성 합리화를 위한 교원징계재심제도에 관한 연구, 서울시립대학교
- 김선욱(2011), 집단행위 등 관련사건 교원징계 및 소청심사 결정 경향분석, 한국교원대학교
- 신영재(2004), 교원징계재심위원회 : 부당한 징계로부터 교원의
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교과내용과 교과교육학, 발달단계 및 지도론, 실습 등으로 구성하는 것이 더 적절할 수 있을 것으로 기대된다.
참고문헌
김성훈(1997), 중등학교에서의 인성 교육과 교원양성(학술대회), 동국대학교 교육연구소
김영우(1989), 한국중등교원양성
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교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단
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