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평가를 지향해야 함.
Ⅷ. 결론
대학사회에서 교수업적평가제 모든 구성원들 특히 교수들의 지대한 관심거리이며, 나아가서 일반 국민들의 초미의 관심사가 되고 있다. 특히 대학교수들에 대한 계약제 및 연봉제를 실시하기 위하여서는 어떤
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평가
매년 평가 결과를 매년 반영하는 방식을 탈피하여 장기적인 목표를 설정하여 교수와 학교 당국이 공동으로 그 목표를 달성하는 방향으로 평가
해당 연도의 업적을 그 이전의 평균적 업적과 연계하여 평가하는 방법도 적극적으로 고려
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교수업적평가의 대상은 원칙적으로 전임교수 전원이며, 학처장 등 평가단위를 벗어난 보직교수들의 경우도 원래 소속된 평가단위에 평가하는 것이 원칙이나 행정업무 부분의 업적평가는 별도의 기준과 방식을 적용할 수도 있다.
평가의 영
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교수평가제도의 실태와 개선방향, 한국대학교육협의회, 대학교육 Ⅰ. 대학 이미지의 평가(대학이미지평가)
Ⅱ. 대학 정보화의 평가(대학정보화평가)
1. 자체적인 평가내용
1) 학사행정시스템에 대한 평가
2) 도서관 학술정보시스템에
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현황
1. 연봉제 도입 현황
2. 연봉제 실시 현황
1) 연봉제 실시 이유
2) 연봉제 적용대상 및 인원비중
3) 연봉제 도입유형
4) 연봉산정을 위한 평가
5) 연봉제 실시의 효과 및 애로점
Ⅵ. 연봉제의 문제점
Ⅶ. 우리나라의 연봉제 운용 사
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