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교수직의 정규직화와 무차별 정년 보장의 문제
② 대학 행정직의 비대화와 재정 낭비 구조
③ 성과 없는 교수진의 면책 구조
④ 공공자금과 국고보조금의 투명성 결여
⑤ 구조조정 없는 대학 구조의 지속 가능성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교수재임용제도의 허와 실:제도개선을 위한 제언, 1996.
김철수, 헌법학개론, 박영사, 2006
성낙인, 헌법학 제7판, 법문사, 2007
김선수, “교수재임용거부에 대한 판결례의 검토”, 노동법연구 1998 제7호, 서울대학교 노동법연구회편, 1998
서울고등
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교육환경
상대적으로 낮은 봉급수준
교사 1인당 학생수
공문서 및 외부행사 참여 같은 잡무
※ 교사의 지위 향상 방안
가. 교사의 전문적 지위 강화
ㆍ교사의 연수 및 승진체제의 개선
ㆍ교사의 교육내용 및 방법의 자주성 보장
ㆍ교사의
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정년퇴직(교육공무원법 제47조)
: 연령 62세 정년이 달한 날이 속하고 학기의 말일에 실시한다. 교육공무원의 정년은 62세로 한다. 다만 고등교육법 제14조(대학의 교수, 부교수, 조교수, 전임강사) 규정 에 의한 교육공무원의 정년은 64세로 한
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교육부, 고등학교교육과정해설-총론, 교육부, 2000
교육인적자원부, 수준별 교육과정 편성·운영 실제, 2001
교육인적자원부, 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 2001
성심여자고등학교 연구학교 운영보고서, 수준별교육과정 교과의 목표 지
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