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학습자 실태 조사♥
▷대상 : 본교 1학년 1반 (32명)
1. 독서, 화법, 작문, 문학, 문법 중 무엇이 가장 관심 있는 영역인가?
①독서
②화법
③작문
④문학
⑤문법
①
②
③
④
⑤
5
8
2
15
2
2. 시, 소설, 수필, 희곡 중 무엇에 가장 관심이 있는가?
①시
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스텝이 익숙해지면 직선으로 이동해 본 후에는 곡선으로 이동하도록 한다.
※갤러핑 스텝을 할 때에 한 발을 스텝한 후 나머지 발을 빠르게 옮겨 박자를 놓치지 않도록 한다.
학습단계
학습요소
교 수 학 습 개 선
시간
(분)
자료유의점
교 사
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학습지에 학생들이 채운 빈칸을 짚어주며 정리해 주면서 본시 수업의 전체적인 내용을 상기시킴
설명을 들으며 채워 나갔던 학습지의 빈칸 내용의 오답여부를 확인하며 내용 정리
▶ 다음 차시
예고 / 인사
다음 수업시간에 배울 내용에 대
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학습목표
1. 수질오염이 자연 환경과 생활 환경에 미치는 영향을 알 수 있다.
2. 오염 물질 별로 인체에 미치는 영향을 이해할 수 있다.
3. 수질오염 사건의 원인과 대책을 설명할 수 있다.
단계
학습내용
교수학습 활동
수업
형태
시간
(분)
자료
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: 알루미늄 + 특수원소.
③ 판금재료 - 강판, 함석판, 양철판, 구리판, 황동판, 알루미늄판. 1. 단원명
2. 단원설정의 이유
3. 단원학습의 목표
4. 학습 지도 및 내용상의 유의점
5. 교수-학습계획
6. 본시 지도안
7. 평가
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학습 목표 달성여부를 확인한다.
풀 수 있는
시간을 충분
히 제공하며.
피드백을
한다.
▶ 차시 예고 : (2) 고려의 정치제도 정비과정은?
차시 예고
- (2) 고려의 정치 제도 정비과정은?
p. 94~96
인사
교과서 확인
인사
Ⅷ. 첨부자료
[첨부 자
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학습활동지의 해답을 간략하게 제시함으로써, 미처 답안을 작성하지 못한 학생들에게 정리할 시간을 준다.
단
계
시간
(분)
수업
요항
교수 - 학 습 활 동
수업
형태
수업
자료
지도상의 유의점
및 도달점
교 사
학 생
전개
2
(47/50)
수업
총괄
▶
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어떻게 해결하면 좋을까요??
대처방안 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 학습 목표
Ⅳ. 학생 실태 및 분석
Ⅴ. 지도 계획
Ⅵ. 지도상 유의점
Ⅶ. 평가 계획
Ⅷ. 교수ㆍ학습 지도안
Ⅸ. 수업자료 내용
Ⅹ. 형성평가
※ 첨부자료
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초등학교 3학년 재량ICT 교수-학습 지도안입니다.
▷ 단원 : 3. 정보 처리의 이해
▷ 제재 : 3. 쓰임새가 같은 것끼리 나누기 (3/6)
▷ 자료 구성
1. 교수-학습안(2페이지)
2. 학습지(2페이지)
3. 수업 PPT 자료(2페이지)
4. 사진자료 없음
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학습 목표
Ⅲ. 학생 실태 조사 및 결과 분석
1. 학생 실태 조사
2. 결과 분석
Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
1. 단원 지도 계획
2. 본시 수업 모형
3. 수업 좌석 배치도
4. 본시 교수학습 지도안
5. 기대효과
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