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개발 과정
1. 계획
2. 설계
3. 개발
4. 시험 적용 및 평가
ꊵ 코스웨어의 설계 과정
1. 주제 선정의 중요성
2. 주제 선정의 절차
3. 체제구안
4. 학습 흐름도 작성
5. 스토리보드 작성
ꊶ 유형별 코스웨어의 설계 과정
1. 개인 교수
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교수 학습 모형..........................................................................................................4
3. 운동 학습의 지도과정 모형.................................................................................................4
Ⅳ. 대단원의 학습 지도 계획...............
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학습경험을 관찰하는 교사에 의해서 이루어져야 한다는 견해를 제시 하였다.
8) Eisner의 교육과정 개발 모형 평가
첫째, 각 수단은 여러 목적 중 한 목적을 가지는 과정이며, 그 과정은 내재적인 가치를 지닌다.
둘째, 숙의 과정에서 예술성이
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교수-학습 자료(검인정 교과서, 교수-학습 지도안, 녹음자료, 삽화확대도, 노래자료, 그림 카드 놀이자료, 형성평가 자료)를 개발 적용한 결과 첫째, 학습 단계별로 Native Speaker에 의한 녹음자료, 시각자료, 놀이자료 투입으로 아동들의 듣기 이
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학습에 가장 도움이 되었다고 응답한 점을 고려하여 교수방법도 과제 해결적 접근법을 전 급에서 활용하여 의사소통 능력 향상을 도모해야 할 것이다.
이상으로 학습자 중심의 한국어 교육과정 개발을 위하여 학습자 요구 분석을 실시하였고
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선택하기
4) 자랑하고 소중히 여기기
5) 확인하기
6) 선택한 대로 행동하기
7) 반복하기
3. 가치명료화 수업의 특성
4. 가치명료화 수업 모형의 흐름
5. 가치명료화 수업모형 적용 시 교사의 역할
Ⅶ. 도덕과교육 협동학습
참고문헌
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모형한국심리학회지 제17권 제2호 pp.419-436
한국여성개발원(1999)성의식과 여성에 대한 폭력 연구.
신문기사
오마이뉴스 기사 2005년 6월 1일 <미국선 '강간', 한국선 '화간'?>
한겨례 2000년 1월 6일 기사 <올바른 성교육이 성폭력 막는다>
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대해 논하라.
* 오수벨의 유의미학습 중‘선행조직자’를 설명하라.
* 피그말리온 효과(Pygmalion effect)의 의미
* 팀티칭(협동교수법)의 장점과 단점
* OHP 사용중 “키스톤 효과”에 대하여 논하라.
* 협동학습에 대해 논하시오.
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포함보육에 대한 보육교사의 태도. 특수교육학회지, 제15집 제2호, 5-25.
김윤옥(1995). 학습장애를 가진 아동들을 위한 학습전략개발의 지침 및 실제, 특수 교육 학회지, 제16집 제1호, 189-204.
최중옥, 김윤옥(1994). 자폐아동을 위한 종합언어학습의
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교수 체제를 구축하여 차시나 내용 통합이 되어져야한다.
2. 교실 환경
부모 연수 실시와 학습도우미로의 활용 과제학습 처리법 등을 익히게 하여 학교에서와 마찬가지로 실수의 수용도 되게 하여 언어 사용에 대한 자신감을 길러줘야 할 것
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