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수 외, 발도르프 교육접근(2000), 교실수업 개선을 위한 새로운 교수방 법 연수자료.
6. 양억관 (역) (1998), 신지학. 서울 : 물병자리
7. 요하네스 키어쉬 외(1999), 루르 루돌프 슈타이너 학교 Ⅰ: 밝은 누리.
8. 요하네스 키어쉬 외(1999), 루르 루돌프
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수도 있기 때문에 이것으로 자신감이 하락하지 않도록 교육자가 잘 선도하는 것이 좋은 방향이라고 생각한다.
3. 참고문헌
출처: 장애인상담과교육 강의안 자료. 교육학과 이자명 교수.
발달장애인 어려운 행동은 ‘의사표현’. 이호정 객원
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수업 설계
1) 그림책 선정
2) 활동 계획하기
3) 환경 구성
4) 활동의 실행 및 평가
4. 문학활동을 위한 환경 구성
1) 책보기 영역 구성 원리
2) 집단 감상을 위한 환경 구성
5. 그림책 활동을 위한 방법론
1) 도입
2) 전개
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교수 상황은 다음을 포함한다.
* 강조점 부각시키기
* 윤곽 제시하기
* 작은 묶음으로 세부 사항 설명하기
* 연관된 세부 사항들 밑줄 긋기
* 핵심 아이디어 분석하기
* 분석적, 세부적 피드백 제공하기
* 수업 진행 사이사이에 질문하기
순차적
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교수법, 교육학 대백과 사전, 서울대학교 교육연구소, 서울 : 하우동설
전경원(2000) - 한국의 새천년을 위한 영재교육학, 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 개념
1. 인지적 측면
2. 정의적 측면
Ⅲ. 영재의 특성
Ⅳ. 영재교육과정의 개념
1.
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중심 교육과정
1. 기본입장과 철학적 배경
2. 교육의 목적과 내용
3. 수업과 평가
4. 장ㆍ단점
Ⅲ. 경험중심 교육과정
1. 기본입장과 철학적 배경
2. 교육의 목적과 내용
3. 수업과 평가
4. 장ㆍ단점
Ⅳ. 학문중심 교육과정
1. 기본입장과
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수업계획서와 상호작용 학습안내서는 원격교육 환경을 증진시킬 수 있음
♦ 원격교육수업계획서
☞ 수업전략
- 과정 주제
- 과정 회의 일자, 시간, 장소
- 교수자의 이름, 연구실 주소, 전화번호, 전자우편, 주소, 이력사항, 긴급연
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교수설계
(1) 학습자 중심의 학습 환경 강조
· 학습자가 주도적으로 학습목표, 내용전개 및 평가에 참여하도록 하여 학습 활동의 주체가 될 수 있도 록 교수를 설계한다.
· 메타인지를 습득하여 전체적으로 학습 환경을 통제할 수 있도록 하는
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주제에 대한 나의 제안
Ⅱ. 교육공학의 역사적 발전과정
1. 내용요약
2. 주제에 대한 나의 제안
Ⅲ. 교육공학의 이론적 기초
1. 내용요약
2. 주제에 대한 나의 제안
Ⅳ. 교수체제설계
1. 내용요약
2. 주제에 대한 나의 제안
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주제에 대한 나의 제안
Ⅱ. 교육공학의 역사적 발전과정
1. 내용요약
2. 주제에 대한 나의 제안
Ⅲ. 교육공학의 이론적 기초
1. 내용요약
2. 주제에 대한 나의 제안
Ⅳ. 교수체제설계
1. 내용요약
2. 주제에 대한 나의 제안
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