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수할 수 있는 시대임을 고려하여 폭 넓고 긴 안목에서 진로개발과 준비가 이루어져야한다.
소감문
지금껏 이번 '대학생활이 정신건강에 미치는 영향' 이라는 주제를 가지고 나름대로 열심히 준비를 했다. 이와 관련된 자료를 모으고 내용구
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수업이 논의되면서 토론과제, 탐구과제 학습이 학교에서 시도되고, 이에 따른 자료조사를 위하여 학생들이 공공도서관을 찾는 일이 부쩍 많아졌다고 한다. 한편 토의 또는 탐구주제만 주고 구체적 과정에 대한 지침이 주어지지 않아 어떤 경
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수업하는 책으로만 공부를 하다가 이번에 다른 참고 문헌들도 함께 보는 색다른 경험을 하였는데, 알게 된 내용들이 더 많아졌고, 같은 주제에도 여러 가지의 이론 속의 정보가 많이 존재한다는 사실을 알게 되었다. 다른 참고문헌들을 찾아
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수업의 붕괴에 대한 인식
나. 생활지도의 붕괴에 대한 인식
다. 학교의 본질적 기능의 붕괴에 대한 인식
(1) 지식교육의 수행정도
(2) 인성교육의 수행정도
(3) 학생들의 사회적 진로에 대한 영향
(4) 창의성과 특기.적성교육의 수행정도
(5)
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모델을 제공하고, 탐색할 수 있도록 할 수 있다.
학교 상담자는 학생들에게 지적 능력, 성격 특성, 흥미, 그리고 가치에 대한 정보(수업시간에 보여 주는 수행과 표준화 검사결과를 통하여 파악될 수 있을 것이다.)를 제공함으로써 학생들이 직
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수업을 통해서 배우고, 거기에 능동적인 학습을 겸하니, 효과는 실로 좋았다. 교수님의 의도하신 것이 이런 것에 있지 않을까 하는 생각이 들었다.
나를 포함하는 대학생들의 현재실태를 정확히 파악하시고, 이번 레포트로 그 문제점을 깨닫
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주제통각검사가 있다.
Ⅷ. 교육평가의 평가도구
1. 타당도
1) 내용타당도
평가도구가 그것이 평가하려고 하는 내용(교육목표)을 어느 정도로 충실히 측정하고 있는지를 분석, 측정하려는 타당도이다. 교수목표달성도가 측정의 주목적이 되므
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수업과 참관수업은 각각의 장단점이 있다. 아이들의 수업을 지켜보는 참관수업은 객관적인 자녀의 상황을 이해하고 교사의 교육철학과 교수방법을 알 수 있다. 그러나 학부모들이 자녀에만 관점을 맞추어 전체적인 수업내용을 잘 보지 않으
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설치운영과 교수학습 도움센터의 설치 운영으로 여건을 조성하였다.
자율장학의 실천으로는 교육과정 운영 중심의 동아리 활동, 1교사 1주제 연구 실시, 교실 수업개선을 위한 시범학급 운영, 요일별 테마가 있는 협의회 운영, 교내 자율연수
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Education, 6/e. 김진호 외6명(역) (2003). 특수교육학개론. 서울: 시그마프레스. Ⅰ. 청각장애의 이해
1. 청각장애의 정의
2. 청각장애의 분류
3. 귀의 구조와 기능
4. 청력손실의 유형과 발병시기
5. 청각장애의 원인
6. 장애 발견 후의 조치
7.
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