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학습으로서의 과학교육
1)일반적으로 과학학습과정에서의 세 가지 유형의 상호작용
① 개인주의적 상호작용 : 학생들이 준거에 대해 독립적으로 활동
② 경쟁적 상호작용 : ‘승리’를 위해 학생들은 경쟁 속에서 활동
③ 협동적 상호작용 :
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학습모델을 개발해야 할 것이다. 교육학 일반에서 사고력 향상을 위한 모델은 종종 제시되고 있으나, 그것이 역사학습에서 실제로 활용되는 경우는 별로 없다. 역사 교과의 특성을 고려하여 역사적 사고력의 각 영역별 기능을 효과적으로 기
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교수-학습 과정안 점검표
학 년
과 목 명
단 원 명
차 시
학습주제
활동유형
정보탐색
정보분석
정보안내
웹토론
협력연구
전문가
교 류
웹에서
펜 팔
웹정보
만들기
일반학습자료
파 일 명
( ).ppt, ( ).zip
사용자료파일
저 작 자
성 명
소속기관
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유형에 접근하여 문제를 해결하고 웹 토론에 참여하여 자신의 의견과 다른 사람의 의견을 주고받아 문제 해결에 적극적이고 능동적으로 활동할 수 있도록 지도한다.
협동학습의 수업모델에 학습자의 수준을 고려하여 보충이 필요한 학생들
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유형
3). 장애청소년의 대책
4). 장애청소년의 문제와 과제
3. 장애청소년의 교육권과 장애청소년 교육의 이해
1). 문명과 교육
2). 장애인의 교육권
3). 장애인 교육의 개념과 역사
4). 인식의 변화와 장애인교육
5). 정상화. 주류
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유형
1) 인지적 구성주의 교육
2) 사회적 구성주의 교육
3. 구성주의적 교수-학습 모델
1) 인지적 도제 모델
2) 문제중심학습(PBL: Problem Based Learning)
3) 상황적 학습 모델(앵커스 교수모델)
4) 인지적 유연성 모델
4. 구성주의 교수-학습방법
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학습장애학생의 선별 과정」특수교육연구 17권(2호)
박현(2007)「Touchmath 원리와 직접교수를 적용한 프로그램이 수학 학습장애 학생의 곱셈, 나눗셈 연산능력에 미치는 효과」단국대학교 대학원 석사학위논문
이새별(2010)「중재반응모델에 기
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교수학습방법인 인정하기, 모델보이기, 촉진하기, 지지하기는 영유아의 전인적 발달을 지원하는 필수적인 접근법이다. 각 방법은 고유한 특성과 효과가 있으며, 상황과 영유아의 개별적 특성에 따라 적절히 활용될 때 최대의 효과를 발휘할
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협동학습의 특징과 효과 ;
협동학습모델의 원리와 유형 분석
■ 목차
1. 협동학습이란?
2. 협동학습모델의 등장배경과 특징
1) 협동학습의 등장 배경
2) 전통적 소집단 학습과의 차이점
3. 협동학습모델의 필요성과 효과
1) 인지적 효과 2) 정의적
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교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 임부연 외(2023). 놀이중심 유아교육과정에 기반한 영유아교수학습. 동문사. 1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
1) 대집단활동
2) 소집단활동
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