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학습할 뿐만 아니라 다양한 방법으로 표상한다. 1.영 유아 교수 - 학습 방법이란 무엇인가?
2.영 유아 교수 학습 방법의 원리
3.영 유아를 위한 교수 – 학습 방법의 핵심 요소
4.영 유아 교수 - 학습 방법의 유형
⑴직접 교수법 ⑵협동
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접근을 시도한다
5. 추리가 정확한 근거나 이유 없이 막연히 이루어지는 경우에는 추리의 근거를 분명히 찾는다
Ⅲ. 맥락읽기교육전략(교수학습전략)
1. 텍스트 분석
2. 관점설정 전략
3. 물음/문제설정 구성
4. 다시 쓰기
5. 단계 구성
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교수학습의 원리
1) 통합적 접근방법의 수학교육
2) 일반적 접근방법의 수학교육
4. 수학학습유형 분석
1) 분류하기와 순서 짓기
2) 수의기초 개념 이해하기
3) 기초적인 측정에 관련된 경험하기
4) 시간에 대한 기초개념알기
5) 공간과 도
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학습방식을 지원하는 것이 중요하다고 생각합니다 그로 인해 교사는 개별 유아의 특성을 함께 고려하여 활동을 제공하고 교수전략을 사용할 필요가 있고, 난이도가 다른 다양한 활동을 제공하여 유아가 자신의 흥미와 능력, 학습 속도에 맞
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학습지도
1. 홀리스틱교육에서 학습유형의 포괄성
1) 전달형 학습
2) 교류형 학습
3) 변용형 학습
2. 홀리스틱 학습지도 유형별 관점
1) 신체감각형 학습
2) 우뇌형 학습
3) 좌뇌형 학습
4) 정서형 학습
5) 조합형 학습
Ⅸ. 결론 및 시사점
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