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학습목표의 예
4. 주요학습내용
5. 대단원 교수・학습 계획
6. 지도의 유의점
6-1. 유의해야 할 창의성에 대한 시각
6-2. 창의력 신장을 돕는 교수-학습 원리
7. 소단원의 특성
8. 본시 적용 교수・학습 모형과 전략
9. 본시학습 지도의
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수업 내용을 이야기 해준다.
듣기
평가
자료
(카세트)
10분
듣기활동이 잘 이루어질
수 있도록
지도한다. 1. 협 의 하 기
Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 지도상의 유의점
Ⅲ. 단원 학습목표
Ⅳ. 전 학년 학습 내용과의 관련
Ⅴ. 교수-학습 활동
소단
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여러 가지 노력이었습니다.
3‘
정리내용을
칠판에 판서한다.
판서 계획
평가 계획
※개혁을 위한 노력
민중의 노력-동학농민운동
조정의 노력-갑오개혁
※ 학습지 해결을 통한 평가
※ 발표 활동을 통한 관찰 평가
-상 : 두 개혁의 내용과
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◎차시 예고하기 및 과제 제시
°다음 시간에는 시를 읽고 생각하거나 느낀 점을 글로 써 보겠습니다.
1
(40)
※ ‘멋진 구두쇠’ 이야기에 나오는 희수의 마음이 요동을 치는군요. 날아갈듯이 기쁘다가 너무 속상해 지기도 하고 다시 맑아지기
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곳의 주민들에게 불쾌감을 줄 수 있는 시설을 무엇이라고 하는가?
- 환경기초시설
2. 환경기초시설을 3가지 이상 쓰시오.
- 쓰레기 소각장, 쓰레기 매립장, 하수분뇨처리장, 폐기물처리시설, 폐수처리장 등등..
3. 쓰레기 매립장이 문제가 되는
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내용은 무엇인가?
④ 응급 처치의 순서를 요약해 보자. Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 학습 목표
Ⅲ. 단원 학습 계획
Ⅳ. 과제 학습
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 교수-학습 활동
(생활 국어)본시 수업안
♠ 형성평가지 ♠
♠ 활동지 ♠
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문항을 작성한다.
적용하기
- ‘늙은 두루미의 지혜’를 읽고, 새로 안 내용을 정리한다.
정리 및 차시 예고
- 새로 안 내용을 빠뜨리지 않고 정리하여 말할 수 있는가?
- 차시내용: ‘탈놀이’를 실감나게 읽어오기
7´
10´
2´
국어사전
교사가
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자유롭게 발표할 수 있는 분위기 조성
* 창의적이고 다양한 답변을 할 수 있도록 하기
보충 학습지
심화 학습지
* 판서 한 것을 지우고 다시 아이들에게 질문하며 정리
보 충 학 습 지
5학년 반 번
넷째마당, 2. 숨어있는 의미, 5/9차시,
인물들이
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학습 열기를 대변하듯 한글학습용 가나다송이 선풍적인 인기를 끌고 있다.
최근 일본내 온라인을 중심으로 급속히 확산되고 있는 이 노래는 코믹한 만화의 주인공과 빠른 리듬의 음악을 조합시켜 만든 플래시 애니메이션이다. 가나다라마바
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학습지도안
단계
교수-학습 활동
도입
5분
▶ 인사
▶ 평균변화율/순간변화율 복습
함수 에서 값이 a에서 b까지 이동할 때
평균변화율 = = = =
순간변화율 = (에서의 순간변화율)
▶ 학습목표를 읽어본다.
1. 도함수를 속도와 가속도에 관한 문제
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