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리더쉽
1) 의사소통체계
2) 집단내 협력학습의 구성원리
3) 교사의 리더십과 영향력
5. 학습자 중심의 구성주의 수업
1) 구성주의 수업
2) 학습의 통합
3) 구성주의적 교수학습 내용의 구성
6. 교실수업 평가체제의 재구조화
1) 투명한
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교수가 제시한 7가지 조건으로 나의 리더십 평가
① 리더십은 자발적 추종이다.
② 리더십은 기대되는 역할이다.
③ 리더십은 전(全)방향의 영향력이다.
④ 리더십은 이슈(issue)를 매개로 이루어진다.
⑤ 실패한 리더는 없다.
⑥ 리더십은
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관리, 김00 교수님 프린트 응급실 설명 강화
1. 주제 선정 배경
2. 문제의 개요
3. 문제 원인 분석 (fish bone)
4. 조사와 현황파악
5. 현재 수준
6. 핵심 지표 및 활동 목표
7. 개선방안
8. 리더십의 적용
* 개선 방안별 리더쉽의 적용
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리더십(리더쉽)
1. 나만의 전공에 관한 최고의 실력을 갖추자
2. 나만의 수업장악 능력(교수-평가 방법)을 개발하자
3. 나만의 평가와 분석방법을 익히자
4. 나만의 학습지도안과 부교재를 갖자
5. 나만의 생활지도 능력을 키우자
6. 나만의
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교수학습이론의 이해, 문음사
이집로(2004) 행동주의 학습이론, 순천공업전문대학교
손민호(2007) 학습의 사회이론, 문음사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
최경숙(2008) 아동발달심리학, 교문사
김혜경, 유희정(2006) 영유아 프로그램,
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