|
상, 의자
수납장
탐색, 움직이는
놀이자료
예술활동자료
화장실 통로
건반악기
수납장
거울
출입문
배치된 활동 영역명 및 교수매체
ㆍ사회, 상상놀이자료: 거울, 인형, 봉제인형, 막대인형 등
ㆍ탐색, 움직이는 놀이자료 : 손에 잡히는 장난
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2012.04.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
서론
장애영유아의 교육은 사회적 포용과 개인의 성장을 위해 매우 중요한 과정입니다. 이 연구는 장애영유아의 교육과 지원에 관한 교수전략과 환경배치에 초점을 맞추어, 효과적인 지원 방법을 제시하고자 합니다. 장애영유아의 현재 상
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2023.06.27
- 파일종류 워드(doc)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지원하지 못한 문제일 때는 교수프로그램을 수정해야 한다. 1. 진단·평가의 목적
1) 용어의 정의
2) 진단·평가의 목적
⑴ 선별 ⑵ 진단과 배치
⑶ 교수 프로그램과 전략의 평가와 결정
⑷ 현재 성취수준과 교육적 욕구의 결정
|
- 페이지 3페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.09.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교수배치, 교사배치 등이 한층 여유롭게 구성된다
교실면적, 교구배치 등이 일반아동에 대한 규정에 맞추어져 있어, 장애아동이 적응하기에 불편한 점이 많다
* 아동특성에 맞추어 일반교실과 선택적으로 통합을 할 수 있다
* 교사의 개별적
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2011.04.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
|
- 페이지 2페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2024.01.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|