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이론과 실천
○ 석문주(1996), 음악적 성장을 위한 음악과 교수-학습 지도, 도서출판 풍남
○ 서정기(1992), 교육원리, 서울 : 교육과학사
○ 이은주(2000), 음악대학 특성화 방안 연구, 박사학위논문, 단국대학교 대학원, 음악학과
○ J.L.Mursell(1989),
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교수방법을 발전시키는 것이 교사와 유아 모두에게 의미 있는 성장을 가져오며, 이는 궁극적으로 우리 미래 유아교육의 질적 향상으로 이어진다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달 이론
2. 교수학습 방법의 유형
3. 교수학습
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교수, 학습이론의 실제 (변영계) 학지사
교육심리학 (이성진, 박성수 공저) 한국방송통신대학교 출판부
스키너의 행동주의적 인간관(1993) ,임의영, 문학과 지성사
인간주의교육과 행동주의교육, Walter B. Kolesnik , 문음회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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이론과 4가지 인간유형』. 미디어북.
윤가현, 권석만 외 3명(2012). 『심리학의 이해』. 학지사.
신종호, 김민성 외 3명 저(2015). 『교육심리학』. 교육과학사.
Joy A. Palmer 저, 조현철 외 1명 역(2009). 『50인의 현대 교육사상가 (피아제에서 현재까지)
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이론과 실제. 대한교과서
박성익(1997). 교수학습 방법의 이론과 실제. 교육과학사.
박영배 외(1998). 수업 방법 탐구. 형설출판사.
석문주 외(2000). 학습을 위한 평가. 교육과학사. 수행평가 유형
교과별 수행평가 유형 및 방법
정리하면서...
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교육제도로부터의 탈피
1) 학교교육의 위기 인식
2) 학교제도의 개혁
3) 대안 학교
4) 평생·사회교육의 확대
(2) 효과적인 학교
1) 효과적인 학교의 의미
2) 학교효과의 요인
(3) 학교 선택론
1) 학교 선택론의 의미
2) 학교선택의 유형
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학습 심리학
제 8 장 수학 문제 해결 교육론
제 9 장 수학과 교수학습론
제 10 장 수학 학습 수준 이론
제 11 장 공학적 도구를 활용한 수학 교수학습
제 12 장 수학과 평가 원리 및 방법
제 13 장 수학과 평가도구 개발
NCTM Standards 제 1 장 수학
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유형에 따른 유아의 사회적 상호작용. 한국교원 대학교 대학원 유아교육전공 석사학위논문.
최지연(2002). 유아용 CD-Rom Title의 교육적 적합성과 유아의 언어적 반응연구. 중앙대학교 대학원. 석사학위 논문.
Susan W. Haugland, June L. Wright(1997). Young C
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3. 유아 소프트웨어의 평가척도
4. 관련연구 분석
Ⅲ. 유아용 소프트웨어 현황조사
1. 유아용 소프트웨어 개발 현황
2. 유아용 CD-ROM Title의 주제현황
3. 유아용 소프트웨어의 유형 및 특징
4. 유아용 CD-Rom Title 판매현황
Ⅳ. 맺는글
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교육과정의 교수․학습 원리
7. 참고 자료
Ⅱ. 경험주의 교육과정
1. 서 론
2. 경험의 정의
3. 경험의 다양성
4. 경험주의 교육과정의 개념
5. 경험주의 교육과정의 유형
6. 경험주의 교육과정의 원리
7. 결론
8. 참고자료
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