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문화의 억압을 극복할 수 있는 힘을 제시해 준 것이다. 지금 나의 교실수업에서의 의사소통 행위는 여전히 체면과 겸손의식을 중시하고 교수님의 권위에 눌려 있지만, 학기 초의 의사소통과는 확연히 다르다. 이것은 문화와 교육 간의 갈등관
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  • 등록일 2007.10.23
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교육론, 한국문화사 배두본(1990), 영어 교육학, 서울 : 한신 문화사 신혜영(2000), 의사 소통 능력 향상을 위한 중학교 영어교육 연구, 숭실대학교 교육대학원, 석사학위논문 장신재, 의사소통능력 향상을 위한 영어 교수법 - 교실수업활동을
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  • 등록일 2011.04.11
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교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구, 형설출판사, 2001 배두본 : 영어교육학, 서울 : 한신문화사, 1990 이흥수 : 영어교수.학습방법론, 한국문화사, 1999 조은혜 : 의사소통중심 교수법을 이용한 교실수업 연구, 부산외국어대 교육대학원
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  • 등록일 2010.09.07
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문화사 ▷ 선규수(1995), 초등학교 영어수업 전략, 어학교육 24, 전남대학교 어학연구소 ▷ 이완기(1997), 초등영어교육론, 서울 문진미디어 ▷ 최진황(2000), 의사소통 중심의 생활영어 수업모형 및 교실영어, 한국교육과정평가원 Ⅰ. 서론
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  • 등록일 2011.05.28
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교실 수업에서 의사 전달 활동이나 연습이 반드시 있어야 한다는 점이 강조되고 있다. 참고문헌 교육부 / 경상북도 교육청, 의사소통 중심의 생활영어 수업 모형 및 교실영어, 2000 박승현 / 문화적, 비언어적 요인들이 의사소통능력에 미치는
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  • 등록일 2011.04.05
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논문 233건

교육의 효율성 제고 방안 연구. 석사학위논문. 배재대학교 5) 강현자(2010). 여성 결혼이민자의 의사소통방식 연구. 박사학위논문, 계명대학교 6) 권미경(2009). 다문화주의와 평생교육 : 여성결혼이민과 한국사회, 한국학술정보 7) 강소영. (2008).
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  • 발행일 2011.12.28
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교육 공급이 요구되며 이를 위한 정책적, 교육적 지원 방안 마련이 필요하다. *참고문헌 Syllabus Design, David Nunan, 송석요, 김성아 역, 범문사, 여성결혼이민자를 위한 한국어 첫걸음, 국립교육원, 2005 즐거운 한국어 수업을 위한 교실활동 100, 허
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  • 발행일 2010.02.01
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  • 저자
교육내용 2. 학습방법 제 2 절 정보 교류의 용이화 제 3 절 학습의 발전적 측면 1. 전통적 학습이론의 한계 2. 개별화 수업 3. 개별처방식수업(IPI : Individually Prescribed Instruction) 4. 컴퓨터를 이용한 외국어 습득이론
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2008.02.10
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수업을 진행한다면 영어 말하기 및 듣기에 많은 도움이 될 것이라고 했다(박성복 2002). CLT에서 강조하고 있는 원리는 학자마다 여러 가지로 설명하고 있지만, 그중 Brown(2001)의 설명에 의하면 다음과 같다. 첫째, 교실수업의 목표는 의사소통 능
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  • 발행일 2009.01.11
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  • 저자
교육의 실제…………………………………………………84  1. 맥락 중심 문학수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심 문학수업 모형 구안……………………………………………86   가. 맥락 중심 수업 모형
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  • 발행일 2013.02.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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취업자료 2,970건

교육이 가능 수요자요구 반영 가능 학교 및 지역의 특성을 살리는 교육과정을 편성할 수 있다. -동료교사의 지나친 간섭 관심에 감사하다고 한다 철학을 구체적으로 말한다 지켜봐달라고 말한다 -다문화 협동학습 편견 해소 전체학생 교육 -&
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  • 등록일 2020.11.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
2. 업무 관련 질문 3. 상황 대처 4. 의사소통 및 관계 형성 5. 전문성 개발 6. 윤리 및 가치관 7. 개인 경험 및 동기 8. 기타 질문 9. 기술 활용 10. 자기 평가 및 피드백 11. 실무 관련 질문 12. 문제 해결 능력 13. 문화적 이해 14. 미래 계획
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  • 등록일 2024.10.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
수업이나 상담을 진행합니다. 학생 스스로 학습에 주도적으로 참여할 수 있는 환경을 조성하는 데 주력합니다. Q9. 한국어 교육자로서 본인의 강점은 무엇이라고 생각하시나요? 저의 강점은 다문화 환경에서 다양한 학습자와 소통하며 맞춤형
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  • 등록일 2025.07.21
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  • 직종구분 교육 강사직
교육에 적극 참여하며 학생들의 전인적 성장을 지원할 계획입니다. 국어교육 현장은 학생들이 기초 학습 능력뿐 아니라 의사소통, 비판적 사고, 문화 이해력 등을 종합적으로 발전시키는 중요한 공간입니다. 저는 수업 설계와 운영에 있어서
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육 방법론에 대한 심도 있는 연구를 하고자 합니다. 다양한 학습 스타일과 배경을 가진 학생들이 효과적으로 영어를 배울 수 있는 방법을 탐구하는 것이 목표입니다. 특히, 디지털 기술과 멀티미디어 자료를 활용한 수업 설계에 대해..(중략
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  • 등록일 2024.10.25
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타

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