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계획서를 시작으로 강의 교안을 작성하면서 방향을 잘못 잡아 새로 작성을 하는 등 한참을 고생하기도 했고 수업관찰을 하면서 수업기법도 흉내내보고 강의 자료로 동사카드를 만들면서 이 단어들의 뜻을 알까? 모를까 고민도 많이 했었던
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아니다.
다시한번 동기를 부여해줌 으로써, 잘못된 다이어트를 하지 않도록 한다.
3. 종결
강의 경청에 대한 감사의 인사를 한다. 1. 대상자 분석
2. 요구분석, 계획
3. 교수목표
4. 강의교수안
5. 장소
6. 평가 계획
7. 평가 내용
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키며 학습한 내용을 다시 정리하며 이해
가 되지 않았던 부분이나 궁금점을 리뷰한다.
15분
PPT
및
Test지
Test
* 간단한 테스트를 진행한 후 마무리 한다.
10분
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의적으로 구성한 표지판을 개인적으로 소개하고, 이에 대해 다 함께 감상,
자유롭게 이야기 나눈다.
- 표현생활영역 감상하기 中 예술적 표현 존중하기와 연계
* 창의적 표현에 대하여 모든 아이들에게 칭찬을 해줌으로 인해 아이들이 심미적
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계획
만성퇴행성질환과 예방법
3) 치매와 예방
♣ 치매의 증상과 예방법에 대해 알아봅시다.
<활동1> 내가 치매일까?
<활동2> 치매야 가라!
3. 평가 계획
(1) 평가내용
가. 치매의 증상과 예방법 대해 말로 설명할 수 있는가?
나. 학습활동
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참여하였습니다. 1. 성장 과정이 현재의 자신에게 미친 영향
2. 성격의 장점과 단점
3. 지원 동기와 임용 후 계획
4. 교육 경력과 학생 지도 실적
5. 담당 교과목에 대한 연구 개발 실적
6. 취미 및 특기(어학, 컴퓨터 등)에 대한 능력
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