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교양학부, 1972
◎나성실, 대학교양과정에 있어서 도서관교육의 필요성에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1982
◎설훈, 국립대학 재정운영의 문제점과 개선방안, 2000
◎최관경, 한국대학의 교육이념, 논문집, 1999
◎최선영, 한
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학부교양과목으로서의 도서관 이용법 교육과 도서관 이용과의 상관성연구, 성균관대학교 대학원 석사학위논문
ⅱ. 김형관 외(1990), 한국대학의 이념 및 기능변화에 관한 분석적 연구, 교육문제연구 제3집, 고려대학교 교육문제연구소
ⅲ. 설
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교양이란 무엇인가
(1)존재의 깊이, 문화의 두터움
(2)진화의 산물로서 인간과 교양
(3)벽 저편의 교양서
2. 교양, 책을 말하다
(1)간의 위치는 어디인가
(2)잘산다는 것은 과연 무엇인가 / 타인과의 커뮤니케이션
(3)자연과학과 교양: 우주 /
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교양학부)
김지영(중앙대학교 심리학과)
청소년 매매춘과 원조교제의 사회-심리적 요인에 관한 탐색적 연구
김시업(경기대학교 교양.교직학부)
원조교제에 대한 연구 1: 원조교제가 청소년에 미치는 영향
조성연(호서대학교 아동학 전공)
청
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학부교양과목으로서의 도서관 이용법 교육과 도서관 이용과의 상관성 연구, 성균관대학교 대학원 석사학위논문
◎ 김이현(1991), 대학도서관의 효과적인 홍보방안에 관한 연구, 중앙대학교 신문방송대학원 석사학위논문
◎ 나성실(1972), 대학
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학부 1학년생인 저희 5명이서 연구주제선정, 연구계획, 연구조사 그리고 연구논문까지 꾸준히 노력해 온 결과물입니다. 처음에는 ‘과연 우리가 논문을 쓸 수 있을까’하는 의문도 들고, 각기 전공이 다른 처음 만난 사람들이 모여서 한 학기
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교양학부 교수님과 매칭하여 원활한 토론을 위한 지도를 받았습니다. 또한 회칙 재정과 디파짓 제도로 지각과 결석을 관리해 분위기를 흩뜨리는 것을 방지했고, 역할분담을 통해 소속감과 책임감을 가지도록 했습니다. 이렇게 화합하여 운영
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교양학부 교수님과 매칭하여 한 달에 한 번씩 원활한 토론을 위한 지도를 받았습니다. 세 번째로, 회칙 재정과 디파짓 제도를 통해 지각과 결석에 대한 관리로 분위기를 흩뜨리는 것을 방지했고, 마지막으로 팀원들에게 역할분담을 통해 소속
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, 연세대학교의 뛰어난 교수님들의 가르침을 받고 매사에 능동적으로 학습하여 우수한 고급 통계 전문 인력으로 성장할 자신이 있습니다.
학 업 계 획 서 1. 16년도 경제학부 편입학 자기소개서
2. 16년도 경제학부 편입학 학업계획서
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학부에 지원하기로 결심한 후, 저는 공공의 이익을 위한 활동을 의미 있게 수행하고자 다양한 기회를 찾아 노력했습니다. 특히 지역 사회 봉사 활동을 통해 공공 문제 해결의 첫걸음을 떼는 경험을 하였고, 비영리 단체에서의 자원봉사를 통
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학부에 입학하는 것입니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성요소
3. 좋은 학업계획서의 요건
(1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다.
(2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있음을
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