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교양과목 중심으로, 상명대 교육대학원, 석사학위논문
윤혜리(2006), 학문 목적 한국어 읽기 교재 개발 연구 : 중국인 학습자를 대상으로, 경희대 교육대학원, 석사학위논문
전수정(2004), 학문 목적 읽기 교육을 위한 한국어 학습자의 요구 분석
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교양과목의 다중교수전략> 대학복음화학회 대학과복음 11권 2005 pp:119-140 교육평가, 교육평가A형, 유아 창의성 검사도구, 교육평가, 교육평가A형, 유아 창의성 검사도구, 교육평가, 교육평가A형, 유아 창의성 검사도구, 교육평가, 교육평가
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교양과목의 다중교수전략』, 대학복음화학회 대학과 복음 11권. 119-140p.
허지연 (2007),『가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구』, 계명대학교 석사학위논문.
황혜경 외 (2013),『몬테소리 교육론과 가드너 다중지능
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교양교육이라는 이름 하에 잡동사니 과목들만 모아
놓은 교육을 제공하는 경향이 있을 뿐만 아니라 학생들은 자기의 구미에
맞는 과목만을 선택하면 된다는 생각에 사로잡혀 있다. 학생들은 교양과목
을 통해 자극을 받기는커녕 오히려 잡동
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교양교육이라고 보기 어려운 점이 많다. 1학년 과목에서는 주로 종교 간의 이해와 인성교육에 주안점이 있고, 2학년 교육에서는 천도교라는 종교의 이해보다는 동학사상에 그 초점이 있는 것으로 여겨지기 때문이다. 물론 이는 예술대학이 천
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교양무용은 교육목적과 내용이 획일화 되어 있고, 목표간 에 또한 내용 자체의 연계성도 부족하며, 체계적이지 못한 실정이다. 따라서 대학 교양무용 과목의 개설이 늘어나고 있는 현 시점에서 교양무용의 교육과정에 대한 보다 구체적이고
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8. 강간을 죄로 다스린 법률은 기원전 18세기의 바빌로니아의 어디에서부터 나타났는
가 ? ③
① 고대문서
② 코란
③ 함무라비법전
④ 성경
29. 가부장제 이데올로기 남성과 여성이라는 두 종류의 인간상을 만들어 놓고 이중적인 성문화와 규
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치 지향성
④ 긍정적인 학교 언어 모형
35. 부적응 행동의 성질에 해당하지 않는 것은? ①
① 조용한 감정 표현
② 열등의식과 우월감
③ 사회적 고립과 갈등
④ 성취부진
36. 피아제의 도덕성 발달이론에 대한 설명으로 바르지 않은 것은? ③
①
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자를 대상으로 한다.
④ 문화유산으로서의 관광자원을 경험하거나 체험하는 것이다.
34. 생태관광에 대한 설명이 아닌 것은? ②
① 생태관광은 교육, 환경보존, 지속가능 등과 밀접한 관련이 있다.
② 자연지역에서 행해지는 관광으로, 자연을
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구들과 사진을 찍고 놀다가 다시 캠핑장으로 향했다. 뒷정리를 하고 버스를 타고 돌아오면서 많은 것을 느꼈다. 야영은 많이 다녔지만 이렇게 직접 텐트를 치고 밥을 해먹은 적은 처음 이었다. 비록 힘들었지만 아이들과 더 친해 질수 있었고
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