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상담의 목표를 자신감을 키워주는데 중점을 두었고, 친구들에게 어떻게 대해야 좋은지를 모르는 상태이기 때문에 친구관계에서 지켜야할 것과 자신이 친구들에게 해 줄 수 있는 것을 강조하였고, 다행히 상담자가 수업시간, 쉬는 시간, 점심
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상담의 목표를 자신감을 키워주는데 중점을 두었고, 친구들에게 어떻게 대해야 좋은지를 모르는 상태이기 때문에 친구관계에서 지켜야할 것과 자신이 친구들에게 해 줄 수 있는 것을 강조하였고, 다행히 상담자가 수업시간, 쉬는 시간, 점심
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목표 및 진행 방식의 합의, 촉진적 상담 관계의 형성의 과정은 무난히 이루어졌다. 하지만 중기후기단계의 면접기술인 설정한 상담목표 달성, 내담자문제의 탐색과 내담자의 자각, 일상생활에 행동 적용, 타당성, 효율성 점검, 내담자의 저항
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상담은 학교에서 교사나 전문상담교사에 의해 수행되는 상담을 말한다. 학교에서의 상담은 학생의 학교생활적응, 학업문제, 교우관계문제, 가정문제, 비행 등 여러 종류의 문제에 관여한다. 학교상담은 문제가 심해지기 전에 미리 문제를 발
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직접적인 영향을 받는다.
다. 교우관계 및 사제관계
2. 학생복지서비스에서 학생상담과 관련된 중요한 문제점 설명
가. 상담에 앞서 학생의 성격과 인성을 파악해야 한다.
나. 가족적 환경을 고려해야 한다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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관계를 바람직한 방향으로 형성하고 유지하는 것이 앞으로 살아가는데 도움이 될 것이다.
※ 참고문헌
안희애, 2006, 애착과 정서표현갈등에 따른 대인관계 특성, 카톨릭대학교 상담심리대학원
김민지, 2007, [기획] 당신의 대학생활, 대인관계
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상담 및 생활지도가 이루어질 수 있도록 제도적 방안이 마련되어야만 한다.
(2) 학교 교육 구조 쇄신
청소년의 가치관과 문화형성에 주도적 역할을 감당하는 학교의 제도, 교사의 자질. 교우 관계는 그 미치는 영향이 너무도 크다. 교우관계마
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교우관계추구형 : 그 동료집단 전체를 치료해야 한다. 청소년 집단회의, 부모-청소년 자녀 집단모임, 청소년-교사 집단모임 등을 통해 건전한 교우관계를 형성시켜 주어야 한다.
(4) 힘추구형 : 소년단원 활동을 통해 협동심에 의해서 공동 성
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상담하고 즉시 일정한 지원을 받을 수 있게 체계를 연결해주는 역할을 하는 사회복지체계가 그 기능에 충실하고 능동적으로 신속하게 지원자원을 물색해서 최대한 빨리 임신단계의 미혼모를 안심시키고 자신을 지원하는 여러 지원자나 체계
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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데 최선을 다할 것입니다. 이러한 저의 특기는 단국대학교병원에서 더욱 빛을 발할 것이라 믿습니다. 단국대학교병원 상담원 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격 및 교우관계
3. 지원 동기
4. 희망 업무 및 포부
5. 특기사항
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상담전문가가 되고 싶은 이유는, 제가 방황하던 시기에, 어머니 및 지인들을 통해 많은 도움을 받으며 올바르게 성장해왔던 경험을 바탕으로 저 또한, 주위에 도움이 필요한 청소년들을 올바른 길로 안내해주고 싶은 마음이기 때문입니다. 제
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관계를 원만히 조절하는 것에 중점을 두어 일했습니다.
또한 '97년 8월부터 회장실의 부회장님 비서로 일을 하면서, 기본적인 비서 업무와 더불어 각 임원간의 상하관계 속에서 상사의 위치를 적절히 보좌한느 일과 비서실 인테리어 공사에 참
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상담 분야 -기업소정양식
(11~15) 건설회사
(16) 게임 프로그래머
(17) 프로게이머
(18) 결혼정보회사
(19~20 광고회사
(21) 교직
(22~26) 금융회사
(27) 광고회사
(28~30) 관광회사
(31) 기자
(32~33) 디자이너
(34) 메이크업강사
(35~39) 무역회사
(40)
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단국대학교병원에서 임상심리사로서의 제 역할을 더욱 풍부하게 만들어 줄 것이라 확신합니다. 단국대학교병원 임상심리사 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격 및 교우관계
3. 지원 동기
4. 희망 업무 및 포부
5. 특기사항
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