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수집과 결과 나타내기
2. 유아수학과정에 대해 설명
1) 문제 해결하기
2) 추론하기
3) 의사소통하기
4) 표상하기
5) 연계하기
3. 유아수학교육 교수학습방법을 선택하여 일일 계획안을 작성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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특성과 요구
1) 실태
2) 시사점
Ⅴ. 중학교(중등) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 운영 계획
1. 수준별 교육 과정 운영 계획
2. 컴퓨터 교과 연간 시수 운영 계획
Ⅵ. 중학교(중등) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 평가
Ⅶ. 결론
참고문헌
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교육관 및 양육태도에 관한 조사 연구」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
김지형(1998)「교사중심 교육과 아동중심 교육에 따른 보건행동 실천도 비교 연구」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
류효진(2009)「Dewey의 경험중심교육의 현
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적용
3.융의 발달이론 적용
4.민호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
2)흥미와 적성
3)인지양식
4)성격과 초기의 생활양식
5)교수방법 및 대안교육
6)포부수준과 기대수준
7)부모의 양육태도
8)행동수정
Ⅶ.결론
참고문헌
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교원대학교 교육대학원, 석사학위논문
차인수(2001) / 자기효능감과 사회성 및 학업성취와의 관계분석, 전북대학교 석사학위논문
Albert Bandura / 변화하는 사회 속에서의 자기효능감, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 의미
Ⅲ.
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교육적 시사점을 논하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 이론적 배경
2) 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 원리
3) 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 영역
① 언어적 지능
② 논리-수학적 지능
③ 음악적 지능
④ 공
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계획하시오.
(1) 스트레스 측정 결과 분석
(2) 나에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획
① 퇴근시간에 걷기운동하기
② 주말이나 휴일에 자전기타기 운동
③ 전자오르간 연주하기
④ 취미생활로 다육식물 키우기
⑤ 가족들과 대화 많이
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계획, 교육마당 21
* 케이건, 수원중앙기독초 역(1999), 협동학습, 디모데
* 허순범(2000), 과제 분담 협동 학습을 통한 소설 교수 학습 방법 연구, 한국 교원대학교 교육대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 협동학습의 정의
Ⅲ. 협동학습의 동향
1. 1700년
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교육의 중요성
2. 탐구 과정으로서의 미술 비평
3. 비평적 탐구를 통한 감상 학습
1) 수업 내용의 구성
2) 지도 방법
Ⅳ. 초등학교(초등교육)의 학교안전교육
1. 교통안전 교육
1) 중점 추진 과제
2) 세부 추진 계획
2. 학교 폭력 예방 교육
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+ 적용방안
1) 4장(교수체제설계)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 : ASSURE 모형
2) ASSURE 모형을 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지에 대한 적용 방안 ? 영유아를 위한 동화책 연계 활동 계획
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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