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교원의 정치참여는 여러 가지 형태로 계속되어 왔다고 볼 수 있는데, 지금의 시대적 상황과 맞물리는 교원의 정치참여는 어떤 의미를 가지는 가에 대해 생각해 보아야 할 것이다. 교사가 유지해야 한다는 가치중립성이 현실적으로 가능한 것
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. 이 경우 중립성은 ‘정당성을 의미하는 평가’이다. 이는 진리와 진실에 대한 교육의 충실성이다. 그러나 진리와 진실이 널리 퍼져 있지 않았다는 것, 전통적으로 사람을 지배하고 있던 편견에 가까운 사상들을 전복하려는 이론 또는 학설
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교원직무의 특수성을 고려하되 헌법이 결사의 자유 이외에 근로자의 근로3권을 별도의 조항으로 인정하는 취지를 고려하여 교원의 근로3권이 최대한 확보될 수 있도록 하여야 할 것이다.
참고문헌
고전, 균형잡힌 교육의 정치적 중립성, 새교
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, 제2판, 박영사 Ⅰ. 복지국가에는 복지국가시대의 법을
Ⅱ.문제의 제기: 무엇이 잘못되었는가?
Ⅲ. 정치적 중립성에 관한 헌법적 연혁
Ⅳ. 정치적 중립성과 외국법제
Ⅴ.인격 있는 공무원
Ⅵ. 맺는 말
참고문헌
논문초록
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교원노조원인 교사 역시 전문성을 평가받아야 하며, 불량한 평가를 받은 교사는 교직을 떠나야 한다. 학생은 그들을 위한 인질이 아니기 때문이다.
Ⅷ. 결론 및 제언
교육의 정치적 중립성 또는 상호 배타성의 기조에는 교원과 교원단체의 정
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