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교원평가정책의 쟁점과 과제, 임원기, 한국교육 35권 3호, 2008
선생님들 실력 다져서 교육문제 해결될까, 월간 말, 민중의 소리, 맹철영, 2005.6
<사설> ‘타인 배려’ 제대로 못 가르치는 초등교육, 문화일보 & munhwa.com, 2008.6 1. 교원평가제
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교원 다면평가 시범운영의 효과와 기대 분석, 한국교육개발원
조상식(2004) : 독일에서는 교원평가가 없다, 숙명여대 교육철학
전제상(2005) : 초·중등학교 교육력 향상을 위한 교원평가제의 개선방향과 과제, 창의력개발연구 제8호
최관경(2006)
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평가제의 실시가 가능할 것이고, 나아가 교육의 질적 발전이 이루어 질 것이라는 것을 우리 모두가 되새겨야 할 것입니다.
참고문헌
임원기, 교원평가정책의 쟁점과 과제, 한국교육 35권 3호 2008
맹철영, 선생님들 실력 다져서 교육문제 해결될
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교원평가제 같은 경쟁체제가 도입되어 교육의 질 향상에 도움이 될 수 있다. 또한 우리나라에서 행해지는 무분별한 사교육 과열에 대한 과제를 해결 할 수 있는 방안 중의 하나이다.
2. 교사들의 전문성 향상과 재교육의 기회 제공
: 교원평가
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교원평가제 같은 경쟁체제가 도입되어 교육의 질 향상에 도움이 될 수 있다. 또한 우리나라에서 행해지는 무분별한 사교육 과열에 대한 과제를 해결 할 수 있는 방안 중의 하나이다.
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