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과교재연구 및 지도법』, 정민사, 1998.
박성익·홍순정 공저, 『교수학습이론과 매체』, 한국방송통신대학교출판부, 1999.
박승재·조희형 공저, 『교수―학습이론과 과학교육』, 교육과학사, 1994.
박태영, 『교육방법 및 교육공학의 이해』, 동
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교육과 생장이론. 서울: 교육과학사
2. 노상우 (1998) 교육의 역사와 사상. 서울: 교육과학사
3. 노진호 (1996) Dewey의 교육의 개념에 대한 고찰. 교육학연구. 서울:한국교육학회
4. 박철용 (1994) 경험의 개념의 이해. 강영혜 외. 서울: 교육과학사
5.
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과성에 있어서 긍정적인 입장을 부각시켜야한다.
13. 참고자료
공인숙, 영유아보육론, 교육과학사
유혜령, 유아교수매체의 이론과 실제, 창지사
주영주 곽은순, 유아교육과 교수매체, 남두도서
이영자 이기숙, 유아를 위한 교수학습 방법, 창
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학습/교수가 합리적인 과정의 측면으로만 이해될 수 있는가?
참고문헌
최돈형(역) (1986). 과학과 학습모형의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
한종하(1988). 과학교육론. 서울: 갑을출판사.
Bruner, J. (1960). The process of education. Cambridge, MA: Harvard Univer
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과학 탐구학습의 과제와 방향. 과학 탐구능력 신장방안 모색을 위한 세미나, 한국과학학회
○ 권재술 외 5인(1998), 과학교육론, 교육과학사
○ 박성익(1993), 수업 방법 탐구, 서울 : 교육 과학사
○ 이용환 외(2008), 교육방법과 교육공학, 형설출
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박완희(1996), 수업총론<삼정판>, 경성대출판부
나일주, 정인성 지음(1999), 교육공학의 이해, 학지사
이화여자대학교 교육공학과 저(1999), 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
정찬기오 외 2명(1996), 교육방법 및 교육공학, 양서원
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과 주민들의 직업기술 수준이 향상되었으며, 시민들의 정보통 신기술 활용 능력이 향상되고, 학습축제 등을 통하여 학습문화가 확산되고 학습 성과를 공유하는 체제가 구성되는 등 지역 활성화가 추진되고 있다.
4. 독 일
- 교육과학부( BMBF )
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개념
2. 아동 문학의 하위 장르
3. 아동을 대상으로 하는 문학 교육의 범주
4. 아동 문학 교육의 역사
5. 아동 문학의 교육적 기능 및 가치
6. 아동 문학의 목표
7. 아동문학의 교육 목표에 따른 학습자와 교사의 역할
8. 학교교육에서 아동 문학의
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아동의 개념
1) 역사적 관점
2) 문화적 관점
2. 아동발달 이론
1) 생물학적 관점
2) 심리역동적 관점
3) 학습 이론적 관점
4) 인지발달적 관점
5) 맥락적 관점
★ 참고문헌
★ 참고자료
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과학이기 때문에 많은 것을 배우고 학습할 유아에게는 과학교육은 큰 도움을 줄 것이다. 스스로 학습하고 알아가는 것 만큼 멋진 것이 없기 때문이다.
이렇게 생각해보니 앞에서 유아과학교육의 개념을 정리했던 것이 떠올랐다.
기본적으로
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