|
교육적 시사점
2. 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예
1) 프로젝트 스펙트럼
2) 다중지능이론에 근거한 수학 교수-학습 프로그램
3) 다중지능이론에 기초한 칠교놀이
4) 다중지능이론에 기초한 유아과학교육 프로그램
3. 시사
|
|
|
교육 2000 ③ 통권72호, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 이론 이해
2. 통합교육의 배경
3. 통합교육의 형태와 실천
1)통합교육의 유형
2)통합교육에서의 장애영역별 교수방법
3)효율적인 통합교육 교수·학습방법
4. 통합교육의
|
|
|
교육 교수-학습 자료의 개발 및 연구 활동
환경 학습 자료는 여러 복합 현상을 지도하기 때문에 학습 자료의 종류가 특히 다양하고, 어떠한 자료라도 이용 방법에 따라서 효율성의 차이가 크며, 최근에는 정보화 사회의 빠른 전개와 더불어 컴
|
|
|
교육과학사 .
장성모( 19 93 a ) , 교육이론으로서의 주자학과 양명학 , 서울대학교 대학원 박
사학위논문.
장성모( 19 93b ) , 신유학의 도덕교육이론 , 이홍우·박재문(편) (2 0 00 ) , 교육
의 동양적 전통 Ⅱ , 성경재.
장성모 외 (19 97 ) , 인성교육의
|
|
|
교육부 제공) 1. 2019 개정 누리과정 사회교육 －－－ －－－ －－－ －－－ －－－ －－－ pp.2~7
1) 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육 내용
2) 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략
3) 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안
|
|
|
교육에 관한 교육철학회의 연구 성과와 전망 : 1964년 ~ 2004년의 성과를 중심으로, 한국교육철학학회
2. 손은애(2011), 대학입시에서의 수학교육 사교육에 관한 연구, 아주대학교
3. 안병영(2004), 참여정부 2004년 교육정책의 방향과 과제, 한국사회
|
|
|
교육대학원 석사학위논문.
한영준(2006).고등학교 자아정체감과 진로성숙도의 관계.공주대학교 석사학위논문.
홍향연,유태명(2008).중학생의 진로성숙도에 영향을 미치는 변인 분석 -자아정체감을 중심으로 -.한국가정과교육학회지. Ⅰ. 서
|
|
|
교수-학습 방법이다. 특히 그리기를 통한 학습 및 상징화주기를 활용한 학습, 다상징적 매체의 활용 등으로 21세기를 주도할 유아의 학습방법으로 세계적인 주목을 받고 있는 프로젝트 활동이다.
참고문헌
이기숙(2001). 유아교육과정. 교문사.
|
|
|
프로그램의 마련이 요청된다. 현행 대안교육의 개념을 제도권으로 끌어들임으로써 효과적인 학교교육 활동이 가능하게 해야 할 것이다.
다섯째, 대안학교에서는 2개의 교육과정을 계획할 필요가 있다. 학생들의 요구에 따라 시간 중심 모델
|
|
|
교육과정』, 학지사.
김하연(2017). 교사의 인성교육 전문성에 관한 연구. 서울대학교 대학원 교육학 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 개념
2. 영유아 보육과정의 이해
3. 교사중심 보육과정 관점
4. 영유아중심 보육과
|
|
메뉴펼치기
