|
10) 사이코드라마티스트의 전문적인 역할들
3. 사회기술훈련
1) 사회기술훈련의 개념
2) 이론적 접근
3) 사회기술 훈련의 목표와 효과
4) 사회기술훈련의 모델
5) 사회기술훈련의 종류
6) 사회기술 훈련의 절차
◈ 참고문헌 ◈
|
|
|
필요성
효과적인 상담을 위해 부모의 협조가 필요함
자녀를 이해할 수 있도록 함
효과적인 양육태도를 계속 유지할 수 있도록 함
- 부모 상담 내용
놀이치료에 대한 이해
아동에 대한 이해
부모 자신에 대한 이해
부모교육 프로그램
|
|
|
프로그램의 과학적 기초, 대한미디어
◇ 조현철(2002), 운동과 건강, 라이프사이언스
◇ 하철수(2008), 내 몸에 맞는 운동과 건강, 가림출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 운동의 필요성
Ⅲ. 운동의 효과
1. 순환계에 미치는 효과
2. 호흡계에 미치는 효
|
|
|
Alexander Sutherland, 1883 ∼ 1973 )
아동관
교육의 기본 원리 : 자유
섬머힐 학교
교육사적 의미
◆ 니일의 철학
◆ 닐의 말
◆ 섬머힐
◆ 개관: 서머힐 학교
◆ 서머힐 학교의 창의성 배양 프로그램
※ 참고 1 A.S. 니일의 생각
|
|
|
필요성을 간과하였음을 자각하고 향후 체계적 조직, 전문적 인력, 과학적 이론적 연구와 풍부한 재원확보에 힘을 기울임으로서 역할의 전문화와 다양화를 추구해야 할 것이다. 지방자치단체도 지역NGO에 대한 기본적인 인식을 전환하여 이들
|
|
|
내용
4. 실태 및 현황
Ⅱ. 아동학대
1. 아동학대 정의
2. 아동에 대한 신체적 학대
1) 아동에 대한 신체적 학대의 개요
2) 학대하는 부모와 학대받는 아동의 특성
3) 학대의 후유증
3. 성적 아동학대
1) 성적 아동
|
|
|
함께 하겠다.
①예 ( ) ②잘 모름 ( ) ③아니오 ( )
20. 장애를 가진 친구의 의견도 존중해 주어야 한다
①예 ( ) ②잘 모름 ( ) ③아니오 ( ) 1. 통합교육의 개념
2. 통합교육의 필요성
3. 이론적 배경
4. 선행연구 결과
5. 프로그램
|
|
|
이론적 배경
Ⅰ. 술의 개념
Ⅱ. 선정된 주제와 관련된 기존 조사연구 List와 요약
제3장 연구방법
Ⅰ. 검사 도구(설문지)의 타당화 절차
Ⅱ. 표본 선정 및 조사 방법
Ⅲ. 분석 방법
제4장 결과 및 해석
Ⅰ. 조사대상자의 일반적 특성
Ⅱ.
|
|
|
특징
2. 청소년 우울-자살생각의 특징 및 선행연구
3. 청소년 우울과 자살생각의 관계 및 영향
Ⅲ. 인지적 집단상담의 접근
1. 인지적 집단상담 유형
2. 인지적 집단상담 프로그램 구성내용
Ⅳ. 결론
참 고 문 헌
|
|
|
교육연구, 5(1): 87-114, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 그룹홈(그룹홈제도)의 유형
Ⅲ. 그룹홈(그룹홈제도)의 이론적 근거
1. 발달이론(developmental theory)
2. 생태체계이론
3. 정상화(normalization)
4. 탈시설화(deinstitutionalization)
Ⅳ. 그룹홈(그룹홈제도)의
|
|
메뉴펼치기
