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부모의 생각을 이야기한다. 부모교육의 개념
부모교육의 필요성
부모교육의 프로그램
부모교육의 의의 / 자기 이해
1. 목표
2. 내용 구성
3. 이 시간의 의미
4. 세부 진행 지침
가족에 대한 이해
1. 목표
2. 내용구성
3. 이 시간
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프로그램의 개발
2) 모범 사례중심의 연수
3) 동일 학년, 동일 교과 교사의 진로지도 자체연수 권장
4. 진로지도를 위한 환경의 개선방안
1) 학교와 지역사회 실정에 맞는 자체 진로프로그램 개발 및 운영
2) 학교 진로정보센터의 설치 운영
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교육의 개요
1) 개념
2) 필요성
3) 목표
[2] 표준보육과정의 개요
1) 개념
2) 필요성
3) 각 영역과 목표
[3] 만0-2세 표준보육과정의 내용범
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필요성 P. 2
2)프로그램의 목적 P. 4
Ⅱ.이론적 배경 P. 5
1)5대 영양소 P. 5
2)교사의 역할 P. 8
Ⅲ.프로그램 내용 개발 P. 9
1)연구 목적 및 목표 P. 9
2)내용요소 P. 9
(1)활동내용
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이론적 기초
(1) 다중지능이론(multiful intelligence theory)
(2) 비보편적 이론(nonunoversal theory)
3. 프로젝트 스팩트럼의 보육과정
1) 목적
2) 구성의 원리
3) 영역별 교수-학습 활동과 평가
4) 평가 방법
5) 환경
4. 내용정리
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교육에 있어서의 사회문화 모형의 지향, 한국독서학회
이연옥 : 학교 독서교육 정책에 대한 비판적 고찰 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서교육(독서지도)의 필요성
Ⅲ. 학교 독서교육(독서지도)의 중요성
Ⅳ. 학교 독서교육(독서지도)의 내용
1. 독
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프로그램 개발과 평가(2017), 오미경, 이은미, 박경희, 공동체
영유아 프로그램 개발과 평가(2017), 김경은, 민성혜, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3. 레지오 에
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프로그램 개발과 평가(2017), 오미경, 이은미, 박경희, 공동체
영유아 프로그램 개발과 평가(2017), 김경은, 민성혜, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3. 레지오 에
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프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
지성애 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3. 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
4. 레
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부모의 성교육 실태와 인식 비교, 미간행, 석사학위 논문, 대구대학교 교육대학원
◇ 최종욱·박희찬·김진희(2002), 정신지체아 교육
◇ 최중옥(1996), 경도 정신지체아를 위한 학교 수준별 성교육 프로그램 대한 특수교육학회, 특수교육학회지
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